金银湖小学第十册《数学》教案—讲稿教案学案.docVIP

第 一 单 元 图 形 的 变 换 教 学 设 计 方 案 年级：五年级 任课教师：何成惠 实际授课时间： 学科：数学 课题：轴对称教材第3～4页例1和例2。 总序（ 1 ）课时 教 学 目 标 知识目标：1、通过看一看、数一数，认识轴对称图形的概念，探索和发现轴对称图形的特征和性质。2、学会画出轴对称图形的另一半，能够在方格纸上画出一个图形的轴对称。 能力目标：经历轴对称图形的认识和探究过程，体验观察、想象、分析和推理的学习方法，培养和发展空间观念。 情感目标：在学习活动中欣赏图形的对称美，感受祖国灿烂的历史文化，激发学生学习的兴趣，体验数学知识的应用价值，鼓励学生认识美、创造美。 教 学 要 点 教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。 教学难点：学会画轴对称图形 教 学 资 源 方格纸、优秀教案 板 书 设 计 轴 对 称如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形 画法：先找对称点，再把对称点连起来。 教 学 过 程 教学环节 教学活动 设计调整 一、 激趣引入 （1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。 （2）学生相互交流? ?你们还见过哪些轴对称图形？ 二、引导与合作 轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称