1-1质点运动的描述分析.ppt

? 惯性系和非惯性系 1、惯性系：惯性定律在其中成立的参考系，即其中不受外力作用的物体（自由粒子）永远保持静止或匀速直线运动的状态。 2、非惯性系:惯性定律在其中不成立的参考系. [例] 甲：惯性系；乙：非惯性系 在动力学中在进一步讨论二者的区别。 甲 乙 ? 三. 质点 1、质点：当物体的线度和形状在所研究的问题中的作用可以忽略不计时，将物体抽象为一个具有质量，但无形状大小的“点”。 2、质点系：质点的集合。 m1 m2 mi mn 思考: 质点和几何学上的点有什么不同？ 它是否一定是宏观尺度很小的物体？ 质量连续分布物体: dm 3、刚体：不计物体在外力作用下产生的形变。 即：任意两质点间距离保持不变的质点系。 质点 质点系 刚体 集合 特例 相互关系： 四.位置矢量 运动方程 位移 1 位置矢量 * 位矢 的大小为 确定质点P某一时刻在 坐标系里的位置的物理量称位置矢量, 简称位矢 . 、 、 分别为x、y、z 方向的单位矢量 . * 位矢 的大小为 式中 、 、 分别为x、y、z 方向的单位矢量 . 位矢 的方向余弦 位矢 的方向余弦 P 2 运动方程 分量式 从中消去参数 得轨迹方程 P 质点若作平面运动，令z=0，所以 位矢 的大小为 位矢 的方向为 位置矢量 或 轨迹方程 A x y ? 3 位移 B A B A 经过时间间隔 后, 质点位置矢量发生变化, 由始点 A 指向终点 B 的有向线段 AB 称为点 A 到 B 的位移矢量 . B A 所以位移 又 经过时间间隔 后, 质点位置矢量发生变化, 由始点 A 指向终点 B 的有向线段 AB 称为点 A 到 B 的位移矢量 . 位移的大小为 B A 所以位移 若质点在三维空间中运动， 其位移为 又 位移的方向为 位移的物理意义 A) 确切反映物体在空间位置的变化, 与路径无关，只决定于质点的始末位置. B）反映了运动的矢量性和叠加性. 注意 位矢长度的变化 4 路程（ ）: 质点实际运动轨迹的长度 . 位移与路程 （B） 一般情况,位移 大小不等于路程. （D）位移是矢量, 路程是标量. （C）什么情况 ？ 1、不改变方向的直线运动;. 2、当 时 . 讨论 （A）AB 两点间的路程 是不唯一的，可以是 或 而位移 是唯一的. 或记为： [例1] 图中，OA = BA = AC, OA 以角速度 ? 绕 O 旋转,B、C 分别沿 y、x 轴运动,BC上有一点 P , 已知BP = a , PC = b , 求 P 点的轨迹方程。 ? y O x B A C ? r P(x, y) 思路： （1）确定P 的位置 （2）写出参数方程 （3）消去 t, 得到轨迹方程 解：以 OA 与 x 轴重合时为计时起点，则：? =?t ? y O x B A C ? r P(x, y) P点运动方程： 消去 t 得轨迹方程： 参数方程： 此即椭圆规原理 y O x B A C P ? 椭圆规原理 三 速度 1 平均速度 在 时间内，质点从点 A 运动到点 B，其位移为 时间内，质点的平均速度 平均速度 与 同方向. 平均速度大小 或 B A 第一章 质点运动学 质点运动的描述 1-1 * 一 . 为什么要学习“大学物理”？ 物理学: 研究物质世界的基本结构、基本相互作用和最普遍的运动规律。 是一切自然科学和工程技术的基础。 物理书都充满了复杂的数学公式。可是思想及理念，而非公式，才是每一物理理论的开端。 －－爱因斯坦 《物理学的进化》 学习目的： 1.获得生活、学习、工作所需的知识和技能。 2.开启智慧，获得科学思想、科学精神、科学态度 和科学方法的熏陶和培养。 定位： 不仅仅是为后续课服务 不仅仅是为专业服务 立足于提高自身科学素质，有益于终身学习和发展 为什么要提高工科学生的科学（物理）素质？ 根本原因：