- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第八章 公园规划设计 公园是供人民群众游览、休息、观赏、开展文化娱乐和社交活动、体育活动的优美场所,也是城市园林绿化水平的重要窗口,在城市公共绿地中常居首要地位。 向公众开放,以游憩为主要功能,兼具生态、美化、防灾等作用的绿地。右图为北京奥林匹克公园规划图 第一节 公园的类型 一、我国公园的类型 按隶属关系分:县属公园、区属公园、市属公园、省属公园、国家公园; 按所处位置分:近邻公园、市内公园、郊外公园、海上公园、空中公园、水下公园、火山公园; 按公园的性质分:文化休息公园、儿童公园、动物园、植物园、体育公园、陵园、古典园林、遗址公园等。 按公园的功能分类: 1.市、区级综合性公园 供本市或本区居民游览休息、文化娱乐的综合性大中型绿地,其内容和设施比较完善,园内有明确的功能分区。 市级公园:面积120h㎡以上,30分钟。 区级公园:面积10h㎡左右,20分钟,R≤1.5km。以下为某水上公园规划 2.儿童公园 服务对象主要是少年儿童及携带儿童的成年人。用地一般为5h㎡,位置要接近居民区,以便附近的儿童到达。 3.动物园 是集中饲养、展览各种野生动物和优良家禽的绿地。主要功能是供休息、游览、文化教育、科学普及、科学研究之用。 4.植物园 广泛收集和栽培植物品种,驯化、定向培育,综合利用,并按生物学要求布置的城市特殊绿地。 5.体育公园 一般由各级体育部门负责经营管理,或与园林部门共同养护管理。 6.纪念性园林 以革命活动故地、烈士陵墓、历史名人活动旧址及墓址等为中心的园林绿地,供人们瞻仰、凭吊及游览休息之用。 7.古典园林 在国内外有影响的古典园林名胜,既有悠久的历史文化,又有较高的艺术水平。 8.带状公园(游憩林荫带) 城市中具有相当宽度的(8m)以上有一定服务设施的带状绿地,特别是设在临海、沿江、湖滨或有河流蜿蜒穿越市区的河流沿岸地带。 9.街旁游园(花园、街头小游园) 是介于市级和区级公园之间的居住区小游园中的一种,也称微型公园。面积较小,设施简单,是独立的城市公共绿地,可供居民短时休息、散步之用,面积约5h㎡左右,R≤0.75km。 10.风景名胜公园 11.其他专类公园 全园面积宜大于2h㎡ 青岛海滨雕塑园座落在青岛市东部新区黄海滨畔,由室内雕塑艺术馆和室外雕塑公园两部分组成,总规划面积8万平方米,室内雕塑艺术馆建筑面积3800平方米,以收藏近现代雕塑精品为主;园区则以国内外优秀室外雕塑艺术品陈列其中。 二、国外公园分类(略) 1.美国 2.德国 3.日本 三、公园系统分类 1.分散式 2.绿道式(联络式) 3.环状绿带式 4.放射状绿地 5.放射环状式 6.分离绿带式 第二节 公园规划设计 一、公园规划设计的依据 以国家、省、市(区)有关城市园林绿化方针政策、国土规划、区域规划、相应的城市规划和绿地系统规划作为依据。 二、公园规划设计的原则(P229) 三、公园规划设计的基本形式与内容 1.规则式(中轴对称式和规则不对称式) 2.自然式 3.混合式 四、公园游人容量计算(P231) 公园游人容量,即公园的游览旺季(节日)游人高峰每小时的在园人数。它是公园的功能分区、设施数量、内容和用地面积大小的依据。 C=A/Am C:公园游人容量(人); A:公园总面积(㎡); Am:公园游人人均占有面积(㎡/人) 五、公园规划的面积标准 面积大小由城市总体规划和该市的绿地系统规划中分配面积而定。市级综合性文化休息公园面积应大于10h㎡,区级、县级公园的面积可以适当小些。 六、公园内部用地比例(见P232表9-4) 七、公园常规设施(见P233表9-5) 第三节 公园规划设计的程序 一、调查研究阶段 二、编写计划任务书(设计大纲)阶段 纽约中央公园 纽约中央公园(Central Park)是美国景观设计之父奥姆斯特德(Frederick Law Olmsted)(1822-1903)最著名的代表作,是美国乃至全世界最著名的城市公园,它的意义不仅在于它是全美第一个并且是最大的公园,还在于在其规划建设中,诞生了一门新的学科——景观设计学
原创力文档


文档评论(0)