七年级思想品德上册 阶段测试题(3、4课) 陕教版.docVIP

思想品德：阶段测试题(3、4课) （陕教新课标七年级上） 一、单项选择题 1.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，“怒发冲冠”，“风声鹤唳，草木皆兵”“念天地之悠悠，独怆然而泣下”。以上诗句反映的情绪依次是（ ） A.喜怒哀惧 B. 喜怒惧哀 C. 喜哀怒惧 D. 喜哀惧怒 2.“地震是暂时的，发展是永远的”，四川灾区人民凭着乐观主义精神，战胜灾难紧张地开展着灾后重建，并取得了一系列的成果，工农业生产和社会事业得到了迅速的恢复，这主要说明（ ） A.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力 B.主动控制情绪是获得成功的唯一条件 C.消极情绪能抑制人的活动能力 D.不同的情绪对人的影响是不一样的 3. 一个教育学家做了一个实验：面对两个犯同样错误、学习比较差的学生，一个与成绩优秀有上进心的同学成为同桌，另一个与同样成绩差破罐子破摔的学生成为同桌.结果前一个同学成绩提高很快，后一个学生感到上学没有希望，很快就辍学了。告诉我们（ ） A.积极的情绪会产生消极的后果 B.消极的情绪会产生积极的后果 C.不同的情绪会产生不同的后果 D.情绪与自己的学习成绩关系不大 4.俄国大文豪列夫·托尔斯泰有一道著名的公式：一个人的价值=他人的评价÷自己的评价。这个公式告诉我们（ ） ①一个人对自己评价越高，他的价值就越小 ②从自身的实际出发，客观地