园长的领导艺术技术方案.ppt

园长的魅力与领导艺术 思考并写在纸上： 请再次思考、再次写下您现在的想法 分享内容： 园长的使命 园长的角色定位 教育者、管理者与领导者的选择 教育者：教师---培养人才 管理者：执行官---执行控制 领导者：战略家----运筹决策 三者兼有之 ——是领导者，又必须是教育和管理的行家 领导者与管理者的主要的职能差异 管理者： 谁决定着办园质量 　幼儿园跑的快，全靠园长带。 　幼儿园园长的素质高低就决定幼儿园的办园质量。 园长的领导艺术 给老师的一个梦 为幼儿园打造一个个性化的教育理念 “作秀”也是园长的一种领导艺术 给老师们一个梦想的舞台 让老师们带着快乐上班 天下是说出来的 会开会的园长才是会领导的园长 “立即行动”是园长的成功之母 培训与指导下属是园长的中心任务 “十气”是最有魅力的园长 给老师们一个梦 没有梦想的民族是一个没有希望的民族， 没有梦想的企业是一个没有前途的企业， 为老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对的问题，幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。 为幼儿园打造一个教育理念 教育理念：教育所要遵循的理论指导、目标和方向。 幼儿园的教育理念是幼儿园的灵魂 教育理念的确立，是幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。 当前中国幼儿园的教育理念有四个特点： 　1、千篇一律。如“一切为了孩子；为了孩子的一切、为了一切孩子”。 　2、没有个性。 　3、违背幼儿教育的规律。 　4、没有理念。 优秀教育理念举例 我们坚信每一个向我们走来的孩子都拥有众多天赋和无限可能性 科学、快乐、发展、完美 开心每一天，快乐每一个 培养完整儿童，奠定幸福人生 培养健康身心，塑造智慧儿童。 健康会自理、礼貌会交流、好奇爱探索、独立能合作。 爱与自由，纪律与平等 孩子是脚，教育是鞋 打造幼儿园教育理念所把握的六个问题： 不能违背幼儿园教育规律。 不能照搬照抄其他幼儿园。 突出本幼儿园的办园特色。 融入园长的教育理念，突出园长的个性。 要形象地体现本园的理念，强化宣传，深入人心。 要利用多种形式向家长、社会阐述教育理念。 “做秀”也是园长的一种领导艺术 园长成功三要素：做人+做事+做秀 “做秀”并不是狭隘的意义，有着深层次的内涵。 “做秀”是一种魅力的体现，榜样的示范，她的影响力、感染力是巨大的。 一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”的内涵，园长的魅力就会无限，管理也就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管理一大秘密武器。 园长“做秀”的方法： 1.外部形象 2.办公室形象 3.“两点”站立 4.流动办公 5.订工作餐? 6.自己的家属尽量不来园 7.有爱心的园长 8.阳光的微笑 9.示范课? 10.常引用一些经典 11.员工生日要问候 12.员工喜事、丧事要到场 13.一定学会拉家常 14.巧言名目搞聚会 15.工会活动要率先 16.周末去趟幼儿园 17.家长礼物不宜要 18.开会讲话要站着 19.家长会上要讲话 20、自己也是平凡人 给老师们一个放飞梦想的舞台 没有激励，能力发挥不过20%—30%， 施加激励，能力发挥到80%—90%, 激励是一门艺术，成功之道，园长的激励水平有多高，老师们的自信与激情就有多大、老师的成长就有多快、幼儿园的发展就有多快。给老师们一个放飞梦想的舞台，与幼儿园的梦想一起飞翔。 幼儿园教师激励方法 1.内部激励 2.外部学习激励 3.学历进修激励 4.发表专业文章激励 5.日常管理考核激励 6.工会活动激励 7.家宴激励????? 8.先进工作者激励 9.以老师的名字命名课题或项目激励 10.面对面欣赏激励 11.带薪休假激励? 12.教学明星激励 13.家长工作先进工作者奖励 14.班集体的激励? 15.提拔晋升激励 16.项目负责人激励 17.信函的奖励 18.生日、生子问候激励 19.各自称呼的激励 20.“你是最棒的！幼儿园为你而骄傲”这是对员工最大的激励，不要吝啬对员工的赞美之词。?? ? 让老师们带着快乐上班 开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境界，也是人们追求生命质量的最终目标，只有自己生活的快乐、开心，别人才能开心快乐。 幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们年轻、时尚，思想前卫，个性突出，她们更注重自身的生活感受、心灵感受，对外界保持着强烈的敏感。 她们也有心灵的孤独，面对一个个天真无邪的孩子，她们用伟大的母爱，每一分热情都给孩子，会有职业倦怠。?　　 她们是托着太阳升起的人，是塑造孩子灵魂的人。也是平凡而辛劳的群体，生活简单、工作乏味。 必须给她们一个快乐的心情，让幼儿教师带着快乐上班，永远告别“忙、累，疲、苦、愁、悔、想逃、想哭”的职业倦怠。 老师们带着快乐去上班的20个方法 1.幼儿园是我温馨的家 2.