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1、仪表得体,举止端庄。上班时,穿戴整洁、大方,姿态端庄,举止得体,不袒胸露背,浓庄艳抹,不戴过多的金银饰品(除项链外),不涂指甲油。 2、说话有礼,行动文明。园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话要注意规范化的礼貌用语:您好,xx幼儿园“、“请稍等”、“需要我转告吗?”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利,要轻声、简短、语气亲切、温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦,要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时,要冷静有耐心,坚持以理服人,即使面对言语粗暴的人,也要表现出节制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈,餐毕,请妥善放好餐具和餐椅,创造一种文明的就餐气氛。 3、学会微笑,以礼待人。园内遇到同事,应微笑点头示意,遇到幼儿及家长要互致问候;遇到参观视察来访等外来人员,要以礼相待,正面相见时要微笑点头示意,坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼,形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送,体现本园教职工应有的姿态。 4、园内园外,注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时,不迟到早退缺席,不随意进出。必须进出时,需与主持人或有关领导打招呼,动作要轻,开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记,报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌。不准私自挪用公用物品和他人物品,严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议活动和接待来园客人,自觉维护幼儿园公众形象。 人民教师瞿万容:身挡水泥板救下小孩 汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。” 师德修养 三十二字口诀 知行统一,身体力行 严于自剖,兼听则明 见贤思齐,从善如流 反复磨炼,努力慎独 甘肃正宁县幼儿园校车事故 11月16日上午9时15分,正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车(甘M-A4975黄色金杯面包车)由司机杨海军(已死亡)驾驶,搭载幼儿及教师63人(车辆限载9人),在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞,造成交通事故,当场死亡5人(校车司机1人、幼儿4人)。目前,经市人民医院专家组、正宁县人民医院和中医院全力抢救,因伤势严重救治无效死亡16人(幼儿教师1人、幼儿15人),死亡累计人数达到21人。 甘肃正宁县幼儿园校车事故 事故原因:一是校车驾驶人员安全意识淡薄,严重违规超载,左道超速逆行;二是幼儿园私自改装车辆,逃避监管,车辆限定9座改装为无座;三是小博士幼儿园董事长李军刚安全责任意识不强,对所辖737名学生只安排4辆校车接送,没有尽到第一责任人的责任;四是因大雾天气影响,货车和校车司机遇到紧急情况处置不力;五是教育、交警部门监管不力。 涉及此次事故的四官员已被停职调查。 刘光润:正宁县委常委、常务副县长 戴彩燕:正宁县副县长 雷会宁:正宁县教育局局长 苟邵波:正宁县交警队队长 健全制度(考核) 评价的依据 可操作性 评价结果的使用 自律的内化 全美幼教协会:伦理规范和承诺声明 为儿童早期的看护和教育提供指南,保证人们做出负责人的行为,并且建立一个解决重要伦理两难问题的共识基础。 包括四部分的道德责任,都提出与儿童的关系、与家长的关系、与同事的关系、与社区和社会的关系。每一部分还包括对幼儿教师主要责任的相应介绍,介绍后面是一组示范性的理想以及相关阐明要求、禁忌和许可的原则。 借鉴一:重新建构以民主法制和公民义务为基础的道德规范 我国教师职业道德规范制定的依据是基于对教师职业的崇高性的认识而作的对教师的人格期待。在日常社会生活中,教师在人们心目中往往被定格为理性的“道德的化身”,由此对教师提出了“学为人师,行为世范”这种相当高的职业道德要求及自身人格修养的要求。 仔细分析,这种要求是一种理想的期待而无坚定的社会现实生活基础和法律基础。 重新建构以民主法制和公民义务为基础的道德规范 在西方国家,师德规范的提出是给予法律准绳的,各种行为规则都定位在法律的框架之内,它首先是对公民的义务要求。在充分考虑教师工作的职业特点的基础上,遵循宪法法律赋予公民的权利与义务来制定。例如,规范中的各种人际关系——教师与学生、教师与家长,教师与同事等关系的处理准则,都是由法律所规定的公民的权利与义务派生出来的。这样,教师自身对职业道德要求的理解和践行都是建立在这样的基础上,即作为一个公民或公职人员应具备的基本道德品质和职业修养。 重新建构以民主法制和公民义务为基础的道德规范 因此,
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