新华师大版八年级上册力(第3课时)分析报告.ppt

判断力的图示正确与否 * ???????????????????????????????????????? 力 的 作 用 效 果？ 力的作用效果： 力能改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 力的作用效果与哪些因素有关？ 哪些因素能影响力的作用效果呢？ 1、用手拉弹簧，力越大，弹簧伸的越长 用力越大，弹簧伸得越长； 表明力的作用效果跟_________有关 。 力的大小 2、用力向右拉弹簧，弹簧的长度变_______。 用力向左压弹簧，弹簧的长度变________ 。 可见，力的作用效果还跟力的______有关？ 长 短 方向 　　在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动. 力的方向能够影响力的作用效果． 力的方向能够影响力的作用效果. 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落. A B 推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开． 力的作用点也能够影响力的作用效果． A B 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 力的作用点也能够影响力的作用效果． 　　力的______、______、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果． 大小 方向 作用点 　　在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚． 物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法． 通常是用一根带箭头的线段来表示力． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 在线段的末端画个箭头表示力的方向． 用线段的起点或终点表示力的作用点． 　　有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力． 20N F=80N 　　这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法就叫做力的图示． 线段的起点（或终点） 力的作用点 线段的长短 力的大小 箭头所指的方向 力的方向 画出下题中的力的图示： 用200N的力向上提起一袋粮食。 选定标度和力的作用点。 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。 F=200N 标明力的大小。 在线段的末端画个箭头表示力的方向。 50N 步骤： 1、选定标度 2、将力的作用点作为线段的起点或终点 （小物体几何中心，大物体作用位置上） 3、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小 4、在线段的末端画个箭头表示力的方向 做法就是从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，线段的长度跟力的大小成正比 为了精确表示力的大小，在作图前先画上标度，指出某一长度表示多少牛的力． 5、标明力的大小(一般用F表示） （1）力学上常用正方形、长方形、圆表示物体。 （2）力的作用点必须画在受力的物体上。 （3）为表示力的大小，必须要有标度，标度 可任意选取，但在同一个受力图上， 标度要一致。 （4）线段的长度必须是标度的整数倍。 （5）标出力 F 的大小，不要忘记写上单位。 注意点: (6 )辅助线用虚线 定标度、定作用点、定方向、定长度 标箭头、标力的数值、标单位 三标四定 用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来． 选定标度和作用点． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． F=80N 标明力的大小． 在线段的末端画个箭头表示力的方向， 20N 放在水平地面上的物体，受到地面对它3牛向上的支持力的图示。 拿出笔和纸：画出图中物体所受力的图示 小球重100N，用轻绳悬挂静止，画出轻绳对球的拉力的图示。 你能分析力的作用点，力的方向和力的大小？思考一下！ 用力的图示法表示力 小车受到一个向右上方且与地面成300角的力，该力的大小为80牛。 20N 300 F=80N 小车受到大小为80牛、水平向左的拉力的作用，力的作用点在A点，用力的图示表示这个力正确的是：　　　　　（　　　） D 力的示意图 在受力物体上沿力的方向画个箭头。 力的图示与力的示意图的区别？ 力的图示：有力的方向、作用点、大小 力的示意图：只有力的作用点和力的方向 练习题： 1、用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒 的中部更容易些，这说明了力的作用效果与哪 一因素有关------------------------------（ ）