2014呼和浩特中考初二生物知识点.docVIP

第二单元 生物和细胞 一．观察细胞结构（A）★ 1．显微镜的构造 （指认图14个结构，简述功能） 2、显微镜的使用3个步骤： 取镜和安放→对光→观察 （1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。 安放：放距台边缘7cm，略偏左。 安装好目镜和低倍物镜。（2）对光：（A） 光线强时，平光镜，小光圈； 光线弱时，凹面镜，大光圈； 目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。 对光成功：看到白亮的圆形视野。（3）观察： 双眼都要睁开；先低倍再高倍， 先调粗准下降，再调细准上升。 大调粗准看见，再调细准看清， 下降偏头看物，上升低头看镜。 （4）收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。 3、要点：（A）★ （1）显微镜的放大倍数 目镜放大倍数×物镜放大倍数 （2）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，数目多，视野亮； （3）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 （4）移片问题：物像在哪里就往哪里移； （5）成像问题：将试卷转180°即可； （6）光线：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜； （7）材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发） 二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细胞实验（A） 1、实验步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸 2、擦：清除灰尘 滴： 清水（洋葱表皮实验） 目的 ：保持植物细胞的形态（A） 0.9 %的生理盐水（口腔上皮实验） 取：撕1厘米大小一层内表皮 （洋葱呈紫色：液泡中的细胞液含有紫色物质） 展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠 盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下 目的：避免产生气泡 染、吸：一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引 （染色最深的部位是细胞核） 三、细胞是生命活动的基本结构和功能单位（A）★ 1．植物细胞的结构和作用： 细胞壁：保护和支持细胞； 细胞膜：控制物质进出入； 细胞质：加速细胞物质交换； 细胞核：遗传信息库+控制中心； 液 泡：含细胞液，溶解多种物质； 能量转换器： 植物2个，动物1个 叶绿体（光合作用的场所，光能转化为化学能） 线粒体（呼吸作用的场所，释放化学能） 植物有两种能量转换器，动物只有线粒体一种。 2．动植物细胞共有的结构：细胞核、细胞质、细胞膜； 动物细胞没有植物细胞有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。 水果的酸甜味：液泡的细胞液含有酸甜等物质，人咬破了液泡，使细胞液流出的缘故。 植物的叶表皮细胞（气孔保卫细胞除外），根尖细胞中没有叶绿体。 细胞的生活 一．细胞核是遗传信息库（A） 1、由亲代传下来能指导子代身体发育的信息，叫做遗传信息。 2、染色体：能被碱性染料染成深色 （1）组成：DNA和蛋白质； （2）每种生物的细胞内染色体的数量是恒定的；人的体细胞有23对染色体； （3）染色体数量恒定对生物正常生活和传种接代非常重要。 3、DNA：遗传信息的载体；双螺旋结构；其上有很多个基因； 4、基因 ：DNA上具有特定遗传信息的片断，一对等位基因控制一对相对性状。 5、 染色体 ﹥D N A ﹥基因 二、生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化 1、生物体由小长大的原因：细胞的生长和细胞分裂。（A） （1）细胞分裂：细胞数目增加。 （2）细胞生长：细胞体积增大 （3）细胞分化：细胞的形态、功能发生变化，形成组织。 2、细胞分裂过程：（B） （1）细胞核分为二→细胞质分两份→新细胞膜、壁形成 （记顺序：核→质→膜壁） （2）变化：染色体变化最明显，先加倍后均分；最终分成形态和数目都相同的两份 （3）结果：新细胞形态和数目 原细胞形态和数目 新细胞和原细胞含有的遗传物质是一样的。（A） 三、组织 （B） 1、概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群。（A） 2、人体的4种组织：（B） （1）上皮组织：保护分泌 （例：人的口腔上皮、腺体、肺泡） （2）结缔组织：连接支持营养保护 （例：骨、血液、肌腱、关节囊） （3）肌肉组织：收缩舒张 （例：骨骼肌、心肌） （4）神经组织：产生传导兴奋 （例：神经细胞） 3、植物的4种组织：（B） （1）保护组织：保护功能 （例：叶的上下表皮） （2）营养组织：储藏营养 （例：番茄果肉） （3）分生组织：具有分裂能力 （例：根尖分生区，茎的形成层，茎的芽） （4）输导组织：运输养料 （例：导管、筛管）。 四．生物体结构的层次（B） 1．器官：由不同的组织按一定的次序结合在一起。 系统：由不同的器官按一定的次序结合在一起。 2．绿色开花植物结构层次： 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 人体的结构层次： 细胞 → 组织 → 器官 → 系 统 → 人体 人体比植物多了系统。（A） 3．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成； 营养器官：根、茎、