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留学生中文数字笔迹中 修改符号的识别与分析 开发背景 中文本身固有的复杂性 留学生中文写作教学中存在的困难和问题 读音简单 声母、韵母 字形复杂 数量多、笔画复杂 听说能力较强 读写能力较差 语法、词法 语言习惯 开发背景 留学生中文写作教学中存在的困难和问题 中文本身固有的复杂性 写作工具的局限 铅笔橡皮 擦除重写 错误被隐藏 认知特点 思考过程 有何错误、困难 开发背景 留学生中文写作教学中存在的困难和问题 中文本身固有的复杂性 写作工具的局限 传统笔迹和数字笔迹 传统纸质笔迹 不易保存、占用空间 不易查阅、整理 数字笔迹 方便存储、整理 编辑、排版、统计 开发背景 留学生中文写作教学中存在的困难和问题 中文本身固有的复杂性 写作工具的局限 传统笔迹和数字笔迹 针对性教学 丰富语料库 开发背景 Anoto 数码笔 使用方便 易于接受 连续、多页存储 体积较小 方便携带 动态信息 压力、时间 问题限定 五种修改符号 移动 对调 插入 删除 改正 将多笔符号转换为多个单笔符号处理 功能分析 文件的分割及转换 将多页的pgc文件切分为多个单页的pgc文件 同时生成jpg图片 将pgc文件转换为xml文件 支持批量操作 将pgc文件转换为ink文件 支持批量操作 功能分析 文件的分割及转换 修改符号的识别 对样本的操作: 录入、识别、读取、删除 笔迹数据的打开与识别 调整阈值 重新识别 程序流程 识别算法 1. 对笔画的采样点 进行标准化 2. 对笔画进行旋转变换 3. 对笔画进行缩放以及平移变换 4. 将笔画同样本进行比较计算 用户界面 1. 样本录入识别区域 2. 样本集区域 3. 识别结果列表区域 4. 笔迹数据显示区域 存在的问题 笔迹质量较差 手势识别算法不能完全适应需求 对算法进行改进 不够理想 解决办法 增加样本数量 对不同符号设置不同的阈值 进一步改进或重新设计识别算法
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