如何进行专业剖析——评估专家讲座分析报告.pptVIP

报告人：邓志良 2010年8月2日 报告提纲 评估过程情况 1 专业剖析目的 2 专业剖析方法 3 3 专业剖析要素 4 4 评估过程情况 1 1. 现场考察评估总体情况 现场考察评估时间：各省时间不同 内蒙、福建：3天（前后5天） 江苏、上海：2天（前后4天） 江苏： DAY 1 报到，专家组预备会 DAY 2 听取学校汇报、实地考察（2个小时） 校内实践基地考察、说课、(听课)专业剖析、深度访谈、 查阅资料、对照平台数据、专家组会议 DAY 3 说课、专业剖析、深度访谈、座谈会、校外实习基地或校 区考察、查阅资料、主要领导交换意见、专家组会议 DAY 4 上午：小反馈、大反馈 专家组成员：8位（含秘书1名） 2. 评估指标与专家组成员分工 评估指标： 7项主要评估指标—— 1.领导作用（1.1，1.2，1.3，1.4） 2.师资队伍（2.1，2.2） 3.课程建设（3.1，3.2，3.3，3.4） 4.实践教学（4.1，