《探究型学习的设计》.pptVIP

探究型学习的设计 探究性学习的概念： 探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。 探究性学习是一种学生学习方式的根本改变，学生由过去主要听从教师讲授，从学科的概念、规律开始学习的方式变为学生通过各种事实来发现概念和规律的方法。 一 研习探究型学习方案 1. 研读案例 2. 研习MiniQuest的设计方法 3. 总结探究型学习设计的一般方法与步骤 案例： 情景：国庆长假即将来临，同学们可以结伴出游南京、杭州或者北京。请你设计一个既 经济又快捷的五日旅游计划。 任务：学习者通过单元活动，制订出自己的假日旅行路线和旅行计划，并说出理由。 通过本活动，学习者将完成下列任务： （1） 如何利用“速度、时间、路程”的关系，解决日常生活中遇到的问题，感受教 学与现实生活的密切联系？ （2） 如何在生活中提出数学问题，并利用计算机、网络等多种方式探索解决问题的 方法？ （3） 怎样有效应用数学知识解决实际问题？如何将活动的过程及结果用恰当的方 式表达出来？ （1）MiniQuest的特点 MiniQuest本身为真实问题的研究提供了框架，该框架引导学生带着特定的目的，通过专门的网络资源，回答有意义的问题，从而提升学习者自主学习的能力。 （2）MiniQuest的设计方法