小桔灯教案设计要点分析.pptVIP

八年级第三单元 教学目标 1．理解“小桔灯”的真谛2．认识小姑娘所生活的社会，学习她镇定、勇敢、乐观的精神3．仔细揣摩修饰词语，增强语言表达力4.? 学习文章真挚细腻描写人物的手法以及层层伏笔、处处照应、结构严谨的特色。 教学的重点和难点 1.教学重点 本文的内容重点是小姑娘在逆境中体现出来的镇定、勇敢、乐观的精神写法重点是前后照应、结构严谨的特点 2.教学难点小桔灯与小姑娘的内在关系，一个是物，一个是人，题目是“小桔灯”，课文内容却主要写小姑娘，似乎文不对题，其实两者之间有内在的联系，要细细分析  教学方法 1.问题导入法 2.质疑法 3.简述讨论法 4.多媒体铺助教学法 教学过程 导入 了解作者：冰心 　冰心（1900－1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现、当代作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文小说集《超人民往事》和通讯集《寄小读者》等。?? 　　冰心早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”。这就是冰心所坚持和提倡的“爱的哲学”。写于解放后（1957年）的《小橘灯》一文，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量。 有感情地朗读课文：体会作者的情感，朗读流利有节奏 掌握课文中