小学科学三下全册电子教案(教科版)要点分析.docVIP

科目：科学 年级：三年级下 备课组长： 课题 植物新生命的开始 教师 授 课时 间 第 周 第 课时 教学 目标 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 教学重、 难点 1.观察各种植物的种子。 2. 引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。 教学 方法 引导法 头脑风暴法 教具 准备 （教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。 电教设 备使用 计划共 环节使用（用 标注）；时长计划 分钟 教 学 过 程 设 计 集体备课 课后反思 组织教学 活动引入： 头脑风暴法展开对绿色开花植物的认识与研究 学生活动：描绘印象中植物的生长变化过程（老师从旁指导） 观察活动引入： 植物新生命的开始---种子 活动指导：按照一定顺序进行，先观察外部形态，锻炼学生对事物的描述能力与语言组织能力；后观察种子内部构造。 归纳：不同植物种子的异同（包括外部的与内部的） 课堂补充----做好播种前的准备 板书