小学美术第七册电子备课本要点分析.docVIP

小学美术第七册电子备课本 郭溪第六小学 周建勇 执教班级：四年级 2012年9月 教 学 计 划 学情 分析 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，还缺乏想象力和创造精神，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 教材 分析 本教材是浙江人民美术出版社和中央美术学院编写的。与老教材完全不同，分为时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝、美术万花筒7个部分。较原教材课时量减少了5课，删除一些教学内容近似的教材，降低了难度，增加工艺课比例，注重综合、人文。单元重点难点分析： [欣赏] 重点： 1、欣赏优秀美术作品，培养学生能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 难点：引导学生掌握欣赏美术作品的方法。 [绘画] 重点： 1、体验中国画的笔墨情趣，尝试笔墨表现技巧。 2、用线描的方法进行简单的写生练习。 3、培养学生良好