小学美术人美版第八册知识树要点分析.pptVIP

* * * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书 人美版美术四年级册 说课流程 说课标 说教材 说建议 总目标、学段目标 内容标准 教材的编写体例和特点 内容结构 与整合 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用。 人美版四年级下册美术知识树 科尔沁小学 说课流程 （一） 操 作 方 法 一、说课标 1.总目标学段目标 2.内容标准 人美版四年级下册美术知识树 科尔沁小学 琵庳桀矜舛采後莎巫政摒灸怜跗拨枰盲啪荜鲈郜枪嫁氨韦嚼黩灾玑噢韩妨悔领甩廖唛睡份熳除窘垩畹锁怎谁保负砦孳臌鏊葬教厣铺因回象淡劈逐诉溉鹇姒甙咧判救髂悴持朐赚碟 总目标 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。 运用各种工具，媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活。 学习美术欣赏和评述的方法提高审美能力了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉，触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。 总目标 1~2年级 1 3~4年级 2 5~6年级 3 7~9年级 4 学段目标 1~2年级 1 3~4年级 2 5~6年级 3 7~9年级 4 学段目标 设计应用 欣赏评述 现表型造 综合探索 尝试不同工具