九年级物理学案电功率计算题解题思路和方法.docVIP

九年级物理学案 课题：电功率计算题解题思路和方法 【学习目标】 1、会运用电功率的计算公式、欧姆定律及其串并联电路中电压、电流、电阻的关系进行简单计算 2、能灵活运用电功率的计算公式、欧姆定律和串并联电路中电压、电流、电阻的关系 【学习重点和难点】 能灵活运用电功率的计算公式、欧姆定律和串并联电路中电压、电流、电阻的关系 【温故知新】 解答电学计算题的思路和方法： ①、认真审题，明确电路中各用电器之间的连接方式是串联还是并联，并画出电路图。（分析电路各用电器之间的连接方式要注意：无特殊说明，电源电压视为恒定不变；导线电阻视为零；电流表内电阻视为零，可视为导线；电压表内电阻为无穷大，可视为断路处理） ②、若电路是动态电路，要弄清楚电路变化前后电路中各用电器之间的连接方式，并画出等效电路图。 ③、分析电路中的各个电表所测量的对象是谁。 ④、将题目中所给出的已知条件、所求量及其所设的物理量标在电路图上。 ⑤、采用逆向思维，根据所求量推导所需的已知量。思考所需的哪些已知量，要运用哪些公式，利用电路的什么特点得出；若所需的已知量无法运用公式、电路特点求出，就得设已知量为未知数；若已知量设为未知数，解题就采用列方程或列方程组。 ⑥若利用列方程或列方程组解题，就得寻找题中等式的存在。（等式寻找途径：首先分析题中是否存在等式，若有等式存在，先应用题中的等式求解或寻找已知量或找出电路中电阻之间的关系；其次，根据电源电压相等、串并联电路的特点及其定值电阻相等寻找等式）。 ⑦寻找等式中物理量的代数式，物理量的代数式要尽量含有已知量和未知量，尽量用题中已知量代替未知数。 ⑧利用代数式相等列方程或列方程组解题。 例题1、利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。 （1）当L2正常发光时，通过L1的电流为多少A？ （2）如图1甲所示，A，B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图1乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光，则电路消耗的总功率为多少W？加在电路两端的最大电压为多少？ 例题2、图是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，正常工作时：(1)要送热风，选择开关应放在_____间.(填AB”、“BC”或“CD’)(2)已知电动机的额定功率是120W,，当送冷风时，通电5min，电流所做的功是多少?(3)如果电热丝电阻是55Ω，当送热风时，电路消耗的总功率是多少? 例题3、目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？课外活动小组的同学就这个问题进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的白炽灯与5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯、60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯…的发光效果相当.他们选择其中的一组进行研究，收集了有关数据如下表： 名称 额定电压（V） 额定功率（W） 寿命（h） 每只售价（元） 每度电费(元) 白炽灯 220 60 1000 1.5 0.4 电子节能灯 220 11 5000 30 0.4 根据以上数据，通过计算，说明你买照明灯时将做怎样的选择（写出依据的物理原理并有必要的文字说明）. 例题4、饮水机是一种常见的家用电器，其中S是一温度控制开关，当水温升高到一定温度时，它会自动切换，使饮水机处于保温状态；R0是饮水机加热管的电阻，R是与加热管串联的电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据（不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响，表中的功率均指加热管的功率）。 额定电压 220V 频率 50Hz 加热功率 550W 保温功率 22W （1）用你学过的物理知识推理、说明开关S闭合时，饮水机是处于加热状态，还是处于保温状态 ? （2）求R的阻值。 例题5、电炉铭牌模糊不清了，为了测出电炉的额定功率，让家里的所有用电器都停止工作，只接入电炉让其正常工作，然后观察家里正在运行的电能表，电能表上标有“3000 R/kWh”，利用手表计时，发现1 min转盘转了50转，那么： (1)电炉的额定功率是多少？ (2)小明同学觉得电炉使用不方便，想对电炉进行改装：使电炉的功率可以为额定功率，也可以为额定功率的1/4，请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个电路，画出电路图，并计算出定值电阻的大小. 例题6．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器滑片P在中点a处时，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.6A；当滑片P在b端时，电压表的读数为5V，电流表的读数为0.5A。请根据测得的数据计算出与电路有关的6个物理量。 例题7、如图电饭锅的电原理图，当控制开关闭合时电饭锅处于加热煮饭状态，此时功率为1000W。饭熟后，控制开关自动断开，电饭锅处于保温状态，若此时电饭锅的功率为100