二轮曲线运动专题--第二课时圆周运动.docVIP

曲线运动专题------ 课时2： 圆周运动 【学习目标】 通过具体题目，明确圆周运动各个物理参量间的关系 建立圆周运动的解题模型，在解题中体会牛顿运动定律和动能定理的运用 学会运算和推理，解决过程复杂的带电粒子在磁场中的运动问题 【考点清单】 主题 内容 要求 说明 圆周 运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 离心现象 Ⅰ 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 Ⅰ 1.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形 洛伦兹力的公式 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 质谱仪和回旋加速器 Ⅰ 【高考体验】 1. [2014·新课标卷] 如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内；套在大环上质量为m的小环(可视为质点)，从大环的最高处由静止滑下．重力加速度大小为g.当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为(　　) A．Mg－5mg B．Mg＋mg C．Mg＋5mg D．Mg＋10mg2. [2014·新课标全国卷] 如图所示，两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为l，b与转轴的距离为2l.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度．下列说法正确的是(　　) A．b一定比a先开始滑动 B．a、b所受的摩擦力始终相等 C．ω＝是b开始滑动的临界角速度 D．当ω＝时，a所受摩擦力的大小为kmg，其中G为引力常量，M为月球质量，若忽略月球的自转，从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为 A、 B、 C、 D、 4. （2014年山东）如图甲所示，间距为d垂直于纸面的两平行板P、Q间存在匀强磁场。取垂直于纸面向里为磁场的正方向，磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示。t=0时刻，一质量为m、带电量为+q的粒子（不计重力），以初速度v0由Q板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁场且平行于板面的方向射入磁场区。当B0和TB取某些特定值时，可使 t=0时刻入射的粒子经时间恰能垂直打在P板上（不考虑粒子反弹）。上述m、q、d、v0为已知量。 （1）若，求B0；（2）若，求粒子在磁场中运动时加速度的大小； （3）若，为使粒子仍能垂直打在P板上，求TB。（1） （2） （3）向心力的[2014·福建卷] 图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图，整个轨道在同一竖直平面内，表面粗糙的AB段轨道与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切．点A距水面的高度为H，圆弧轨道BC的半径为R，圆心O恰在水面．一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下，不计空气阻力． (1)若游客从A点由静止开始滑下，到B点时沿切线方向轨道落在水面上求其所受支持力，你如何评价？ (2)如果游客滑下的位置合适，可以到达B点后沿着圆弧BPC滑到C点吗？ 【典题探究】 例1. 如图所示，“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上，不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下列说法正确的是(　　)A．A的速度比B的大 B．A与B的向心加速度大小相等 C．悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等 D．悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小 (2014·山西四校第二次联考)如图所示，三角形区域磁场的三个顶点a、b、c在直角坐标系内的坐标分别为(0，2 cm)，(－2 cm,0)，(2 cm,0)，磁感应强度B＝4×10－4 T，大量比荷＝2.5×105 C/kg、 不计重力的正离子，从O点以v＝2 m/s相同的速率沿不同方向垂直磁场射入该磁场区域．求： (1)离子运动的半径； (2)从ac边离开磁场的离子，离开磁场时距c点最近的位置坐标； (3)从磁场区域射出的离子中，在磁场中运动的最长时间． 答案： (1) R＝2 cm (2) cm，(2－3) cm(3) s. 例3. 2011年8月，“嫦娥二号”成功进入了绕“日地拉格朗日点”的轨道，我国成为世界上第三个造访该点的国家，如图所示，该拉格朗日点位于太阳与地球连线的延长线上，一飞行器位于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球绕太阳做圆周运动，则此飞行器的 A．线速度大于地球的线速度 B．向心加速度大于地球的向心加速度 C．向心力仅由太阳的引力提供 D．向心力仅由地球的引力提供例4：（2014·山西大学附中5月月考）如图所示，在竖直平面内有xOy坐标系，长为的不可伸长细绳，一端固定在A点，A点的坐标为（0、），另一端系一质量为m的小球。现在x坐标轴上（x0）固定一个小钉，拉小球使细绳绷直并呈水平位置，再让小球从静止释放，当细绳