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二面角教案 教学目标：利用三垂线定理做二面角。 知识再现：1什么是二面角？ 由两个半平面围成的集合图形 2结合图形用数学语言叙述三垂线定理逆定理。 若ι⊥OA,则ι⊥PA.若ι⊥PA,则ι⊥OA. 3叙述二面角平面角的形成过程。 在平面α和平面β的交线ι上任取一点P,在平面α内作PA,在 平面β内作PB,使PA⊥ι,PB⊥ι.则∠APB为二面角的平面角. 4当两个平面垂直时有什么性质? m⊥ι,m⊥β 教学内容： 一 利用二面角的定义观察寻找二面角 如图半圆所在平面垂直于平面ABCD,四边形ABCD是矩形, 找出二面角P━AB━C P━CD━A (1) PB=PC, 求上述两个二面角大小 . 二 利用三垂线定理观察寻找二面角 四边形ABDC是矩形，PA⊥平面ABDC， 找出二面角P━DC━A，P━AB━C (1)PA=AC=AB,求上述两个二面角大小. 二 PA⊥⊙О所在平面,AB为直径，找出二面角 P━BC━A,B━AP━C. (1)∠PBA=∠ABC=60o, 求上述两个二面角大小. (2) 求∠PBC的余弦值。 利用二面角定义作二面角 已知PA⊥ι,BC⊥ι,PA在α内,BC在β内.作出 二面角α―ι―β的平面角。 （1）PA=BC=PC=2,AB=3,求这个二面角的大小。 利用三垂线定理做二面角 在四面体PABD中，平面PAB垂直平面ABD, PA=PB=AB,2AD=AB,∠ADB=90o, 求二面角P━AB━C,P━BC━A. （4）对二面角的新认识 有两组互相垂直的平面 因为ι⊥PA,ι⊥PC.所以ι⊥平面PAC. 平面α⊥平面PAC,平面β⊥平面PAC. 存在两组点到平面的距离 存在异面直线间的距离 五作业： (1)在正四面体PABC中,求二面角P━AB━C. (要求用两种方法解答) （2）四边形ABDC是正方形，PA⊥平面ABDC，PA=AB 求二面角P━BC━A，B━PD━C的大小。 (3)半圆所在平面垂直于平面ABCD,四边形ABCD是正方形,∠PCB=60o 求二面角 P━AD━C的大小。 (4)已知PA⊥AB,AB⊥AC,PA⊥AC.PA=2,AB=3,AC=4 求P-BC-A A B C D P α β m O α β ι α P A ι α β P A B P A B C D P ι β D A B C P A C C B D P P A A D B α β A P C C B α ι ι A B P B A C P P A C B D ι