语文:2.4《时间和空间的旅行》学案.docVIP

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  • 2016-06-06 发布于河北
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语文:2.4《时间和空间的旅行》学案

《时间和空间的旅行》学案 学习要点1.根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”“时间膨胀”等概念,积累有关科学知识; 2.整体把握文章思想内容,抓住关键语句,准确、迅速地筛选、提取有价值的信息,进行思维训练; 3.引发学生想象与联想,激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。 课文解读写作背景简介   阿尔伯特·爱因斯坦的《论运动物体的电动力学》,提出了根本不同于传统观念的空间、时间理论,这被他后来称为“狭义相对论”。狭义相对论不仅引起了时空观的革命,也带来了整个物理学的革命。爱因斯坦建立了统一的物理理论即洛伦兹变换,通过这种变换,他推导出运动的尺子要缩短;运动的钟要变慢;任何物体的运动速度都不能超过光速。爱因斯坦继而又写了一篇完整的总结性论文《广义相对论的基础》。广义相对论以它思想的深湛、丰富和形式的完整、美丽而令人赞叹,在更深一层意义上否定了牛顿的绝对时空观。   爱因斯坦去世后,宇宙学研究的重任就落在了史蒂芬·霍金身上。他试图把相对论和量子力学结合起来,展示给人类一幅新的宇宙图像。霍金80年代中期完成了重要著作--《时间简史--从大爆炸到黑洞》,在有关宇宙学时空观的研究方面又获得了成功。   巴里·齐然尔曼、戴维·齐然尔曼著的《火星,我的第二家园》运用爱因斯坦、史蒂芬·霍金宇宙相对论的时空观,推断出“空间旅行”和“时间旅行”,从而带领我们进行了科学畅想。 本文的层次结构分析  

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