辽宁省葫芦岛市第八高级中学人教A版数学导学案 必修1 1-3-2 函数的奇偶性.docVIP

课题 函数的奇偶性 预习案 学习目标： 1.理解函数的奇偶性及其几何意义； 2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 3.学会判断函数的奇偶性； 学习重点：函数的奇偶性及其几何意义 学习难点：判断函数的奇偶性的方法与格式 基础知识梳理 1.函数的奇偶性定义： （1）设函数y=的定义域内为D，如果对D内的________一个，都有 ，且___________，则这个函数叫做____ 函数。 （2）设函数y=g(x)的定义域内为D，如果对D内的________一个，都有 ，且__________，则这个函数叫做 函数。 2.结合轴对称与中心对称的定义，观察图形，说明函数y=x2和y=x3的图象各有怎样的对称性？ 二．预习自测 1．如果二次函数y=ax+bx+c (a≠0)是偶函数，则b= 2．奇函数y=f(x),x∈R的图象必经过点 （ ） A．（a,f（-a）） B．（-a,f（a）） C．（-a, -f（a）） D．（a, f（）） 探究案 一．仔细阅读教材，回答下面的问题 问题1：奇函数、偶函数是如何定义的？ 问题2：具有奇偶性的函数的图象具有哪些特征？ 问题3奇偶函数的定义域有什么特点？ 问题4：奇函数若在x=0处有定义，能得出什么结论？ 二．例题讲解： 例1.判断下列函数是否具有奇偶性：