沪教版九年级化学第二章一、二复习学案介绍.doc

第二章我们身边的物质教学案（第一课时） 班级 姓名 评价 【学习目标】 1、知道氧气的主要性质（物理性质；与常见金属、非金属的反应）以及氧气的检验方法、含量测定。 2、认识氧气能跟许多物质发生氧化反应，具有氧化性。 3、认识催化剂的重要作用。 4、初步学习实验室制取氧气的方法（反应原理、实验装置、实验步骤、收集与验满方法）。 【学习重难点】 氧气的化学性质及含量测定。 氧气的实验室制取。 【前置性补偿】 1．空气 （1）空气的各成分 。 （2）氮气 （3）稀有气体 2.氧气 1 氧气的： 2 氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 磷 硫 铁 石蜡 *铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的： *铁在空气中不可燃烧。 3 氧气的制备: 工业制氧气——（原理:氮气和氧气的沸点不同?变化） 实验室制氧气原理 （4）气体制取与收集装置的选择 发生装置：固体加热型、固液常温型 收集装置：根据物质的密度、溶解性 氧气收集方法： 例题讲解： 例一、易混知识清单 除去CO中混有的CO2,可使混合气体通入 中。 除去CO2中混有的CO和H2, 可使混合气体通过灼热的 中。 检验CO2中是否混有水蒸气，可用 检验，若混有水蒸气可用 除去。 例二、神舟号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾 K 作为氧