高考生物专题复习29:遗传系谱图解题技巧技术分析.docVIP

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  • 2018-04-25 发布于湖北
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高考生物专题复习29:遗传系谱图解题技巧技术分析.doc

遗传系谱图解题技巧 遗传系谱图是生物重点难点,在中生物教材中占据重要地位遗传系谱图 a b c d 只要系谱图系谱图 1 2 3 4 如谱图谱图X显性遗传病:父病女必病,子病母必病”,图中且是“父病女不病,子病母不病”,判断为常染色体显性遗传病。 三观察:一观察谱图中是否出现男性全患病,女性不患病的情形,若有则最有可能为伴Y遗传病,因为“父病子必病,传男不传女”。二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病,若有则最有可能为线粒体遗传病,因为“母病子女全病”。三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传,则最有可能为显性遗传,如患者性别无差异,则为常染色体,如患者女多于男,则在X染色体上;若该病隔代遗传,则最有可能为隐性遗传,如患者性别无差异,则为常染色体,如患者男多于女,则在X染色体上 *【例1】观察遗传系谱图,分析其遗传类型并回答问题:   A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病 B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病   C,致病基因位于X染色体上的显性遗传病 .致病基因位于X染色体上的隐性遗传病 (1) 分析各遗传系谱图,回答所属的遗传类型(将正确的选项填入括号内)  甲遗传系谱图所示的遗传病可能是( )乙遗传系谱图所示的遗传病可能是( )  丙遗传系谱图所示的遗传病可能是( )丁遗传系谱图所示的遗传病可能是( )  【解析】参照判定口诀,判断的关键是:    甲:8×9→1

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