鲁教版高中地理选修六导学案_创新.doc

选修六 -----导学案 　 第一单元：环境与环境问题 第一节：人类环境 【导与学目标】 （一）知识与技能 1.了解环境的概念，区别自然环境和社会环境。 2.了解环境与自然资源、人类之间的关系。 （二）过程与方法 1.通过一些实例，区别自然和社会环境，提高学生的判断能力。 2.通过对环境与资源、环境与生态、环境与人类之间的相互关系的探讨，培养学生的辩证思维能力。 （三）情感态度与价值观 激发学生探究环境科学的兴趣，培养学生正确的环境观。 【重难点】 1. 区别自然和社会环境 2. 环境与资源、环境与生态、环境与人类之间的相互关系。 【课堂导入】 当今社会，环境问题、资源问题和生态问题已经引起人们的普遍关注，成为人类社会发展面临的重大问题。 人类经过漫长的奋斗历程，在改造自然和发展社会经济方面都取得了巨大成就。但是，与此同时，资源耗竭、生态破坏与环境污染，对人类的生存和发展已经构成了现实威胁。 如何保护和改善生态环境，实现可持续发展，已成为全人类亟待解决的关键问题。 这节课我们就开始学习选修六：环境保护，第一单元第一节。 【课前自主学习】 (让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容) 【课堂合作探究】 一、环境及其分类 1、概念：围绕着人类的空间,以及其中可以直接间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体. 2、分类 A。自然环境：原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极