天津市河北区2015届高三总复习质量检测(一)生物试题介绍.docVIP

河北区201-2015学年度高三年级总复习质量检测（） 理科综合 部分 第Ⅰ卷 说法正确的是 A．B． C．D． A.采用同位素标记法 B.实验过程中细胞始终保持生活状态 C．观察颜色变化 D．实验中使用酒精 ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源 ②科学家以噬菌体为实验材料，证实DNA是遗传物质 ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 ①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成 ②检测生物组织中的还原糖 ①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪 ②低温诱导染色体加倍的实验 3.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是 A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 D．过程④产生的，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 [来源:学.科.网][来源:学#科#网]2011年诺贝尔生理学或医学奖获奖的三位科学家中，有两位发现了一种关键受体，该受体能识别微生物对动物机体的攻击并激活免疫系统，另一位发现了树突细胞能激活T淋巴细胞，使T淋巴细胞攻击入侵的病原体。下列有关叙述中错误的是A.能识别微生物对动物体攻击的原因是细胞表面发生了特异性的结合 B.发现的关键受体的化学本质是蛋白质 .动物体进行免疫反应过程中树突细胞能直接使微生物裂解 D.每个成熟的T淋巴细胞表面只带有对应于一种抗原的受体 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本，测交代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 A.减数第一次分裂时同源染色体的非姐妹染色之间交叉互换 B.减数第二次分裂时.减数分裂后产生了BBBb、bb三种类型的雄子 D.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变 第II卷 7. 科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图： [来源:学科网ZXXK] （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的 。 （2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为 。 （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从 图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取 作为引物’→3’）。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为 。（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发 色荧光的细胞进行。为检测干扰素基因表达，可以采用 的方法。 [来源:Z。xx。k.Com] （4）图2中植物呼吸作用消耗的有机物的量是 ，光合作用产生的有机物总量是 。 9.研究发现某种豚鼠毛色的遗传涉及4对等位基因（均位于常染色体上），其中Cb、Cs、Cc、Cx分别控制黑色、银色、乳白色、白色。为确定该组基因间的显隐性关系，某科研小组做了如下几组杂交实验：（14分＞＞＞①若子代全为黑色，则说明突变后个体的基因型为 ； ②若子代的表现型及比例为 ，则说明突变后个体的基因型为CbCs； ③若子代的表现型及比例为 ，则说明突变后个体的基因型为 河北区201-2014学年度高三年级总复习质量检测（） 理科综合 部分第卷II卷 7.（1）细胞核 （2）ES细胞具有全能性 （3）基因表达载体 B和C HindⅢ和Pst或EcoRⅠ和Pst （4）绿 抗原抗体杂交1）叶绿体类囊体的薄膜上 丙酮酸和[H] （2）增多 叶绿体类囊体薄膜→叶绿体基质 （3）下移 右移 （4）S1+S3 S2+S3[来源:Zxxk.Com] 单克隆抗体 Pst I Hind III EcoR I Sma I Pst I Hind III EcoR I Sma I a b→c CO2 H2O CO2 吸 收 速 率