天津市静海县一中2015-2016学年高一12月学生学业能力调研考试语文试卷介绍.doc

静海一中2015-2016第一学期高一语文（12月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（69分）和第Ⅱ卷提高题（51分）两部分，共120 分。 2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚。 知识技能 学习能力 习惯养成 总分 内容 基础知识 文言 阅读 诗歌鉴赏 散文阅读 阅读与表达技能 卷面整洁 120分 分数 28 15 6 21[] 50 减3—5分 第Ⅰ卷 基础题（共 70分） 基础知识（共10小题，每小题2分，共 20分） 1．下列词语加点字的注音全正确的一组是 B. 修姱(kuā) 谣诼 (zhuō) 溘死 (kè) 蕈菌 (jūn) C. 箜篌(kōng) 伶俜 (pīn) 岌岌（jí） 玳瑁（mào） D. 蠡测（lǐ）. 阅读下面这首宋诗，完成题目。（分）??????????? ????????????(选自《问花笑谁：熊召政美文精选》，有删改) 1．结合文意，概括“汨罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(分) 答：①?????????????????????????????????????????????????????②???????????????????????????????????????????????????? 19．从文中看；作者的情感经历了怎样的变化?(分) 答：?????????????????????????????????????????????????????????．“渔翁”在文中有何寓意?其作用是什么?(5分) 答：?????????????????????????????????????????????????????????????? ．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(4分) ? A．作者认为，汨罗一水，迤迤逦逦，在中国已经流了两千多年，浑黄而不清澈，因此，它的味道是苦涩的。 ? B．在作者朋友眼中，诗人的追求是崇高的，但行为是怪异的，所以他们是“圣徒”与“疯子”的矛盾集合体。 ? C．文中“禅家公案”一段，在结构上起过渡作用，承上启下，拓展了文章的表现空间。 ? D．“嵇康的汨罗江”一段，作者巧用比喻、排比等修辞手法，使文章形象生动，语势增强。 ? E．作者又想当屈子，又想当渔翁，但虑及鱼和熊掌不可兼得，因而决定躲进书斋，做一个明哲保身的人。 高适《别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开 23．大作文（40分） （考生注意：本题共2个小题，从以下两个题目中任选一题完成） （1）“随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手……随，是一种现象，一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。请以“随”为题，写一篇文章 要求：立意自定。不少于800字。不得抄袭。记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句 是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了引发你怎样的感悟与联想？请就此写一篇不少于800字静海一中2015-2016第一学期高一语文（12月） 学生学业能力调研卷 答 题 纸 得分框 基础题 提高题 学法题 卷面整洁 （备课组长阅） 总分 第Ⅰ卷 基础题（共70分） 一、二、选择题（28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 三、填空与简答题（21分） 15．（1） __________________________________________________________________ （2） ____________________________________________________________