五上色彩的和谐介绍.docVIP

教学设计 基本信息 名称 执教者 课时 所属教材目录 教材分析 色彩的和谐集合了中外小朋友熟悉喜爱的卧室与别墅作为范画，运用暖色和冷色的的两中对比，让学生感受和谐色给人的舒适魅力。课程结构内容包括：邻近色的概念和色彩冷暖的概念，在同一幅画里，必须有一个主色调，主色调对画面的和谐产生决定性的作用。 学情分析 作为小学五年级的学生，因为四年级的时候学过《色彩的冷与暖》学生有了一定色彩知识。那么，这一节课，是在这些基础上进一步学习新的内容，就是通过作品学习发现的色彩和谐之美，以此来增进对色彩的视觉规律的认识。 教学目标 知识与能力 学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色彩作画，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。 过程与方法 培养学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受，从而发展学生的想象力、观察力。 情感态度与价值观 让学生感受色彩给我们带来的美感，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。 教学重难点 重点 难点 教学策略与 设计说明 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 ） ） ） ） 1 师：老师今天考考同学们，请你从彩色卡纸里找出三原色举起来，再把三间色