图形的运动(三)——旋转.pptVIP

请您欣赏图形 * * * 龙凤镇金茂希望小学 刘祥满 人教版五年级数学（下） 风力发电机 看看，能认识这些物体吗？ 道闸 秋千 旋转木马 小结：物体或图形围绕某一个点或一个轴 进行转动，叫做旋转。 点 轴 图形 摩天轮 思考：这些物体都是怎样旋转？ 思考：这些图形都又是怎样旋转制作的？ 学习目标： 进一步认识旋转，掌握旋转的两个方向， （顺时针、逆时针） 明确旋转的含义和旋转三要素。 （点或轴、方向、角度） 顺时针旋转 逆时针旋转 思考：它们是怎样转的？ 从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了30° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？ 点：绕哪个点? 方向：向什么方向旋转？ 角度：转动了多少度？ 旋转要有：点或轴、方向、角度。 从“1”到（ ），指针绕点O按顺时针方向旋转了60° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O “3” 从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( ) 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 90° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从“6”到“12”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了( ) 180° 旋转的三要素：点或轴、方向、角度。 注意：旋转时，必须是以某个点和