2016届高考生物核心要点复习课件38.pptVIP

1.实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 探究培养液中酵母菌数量的动态变化规律 2.实验流程 【典例3】 (2013·江苏高考题改编)某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm× 2 mm方格)、滴管、显微镜等。 酵母菌的显微计数方法： ①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。 ②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d，并记录每天的数值。 根据以上叙述回答下列问题： (1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于________，酵母菌呈“S”型增长。 (2)本实验没有另设置对照实验，原因是__________________ ____________________________________________________。 该实验是否需要重复实验？___________(填“需要”或“不需要”)，试解释原因。___________