两栖动物和爬行动物教案1.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师：张海燕 学科：生物 课时：1 总课时数：8 教 　　 学 目 标 知识与技能 明确两栖动物的概念，两栖动物和爬行动物的特征。 过程与方法 掌握爬行动物是真正适于陆地生活的陆生脊椎动物 情感态度与价值观 认识生物的多样性，形成生物进化的观点 教材分析 教学重点 两栖类的形态结构特征以及其对环境的适应性 教学难点 两栖类和人类的关系以及人类如何有效地利用并保护动物资源 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 一、导： 青蛙和龟可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 二、动： 什么是两栖动物？它有哪些形态结构特点。 观看想一想，议一议 观看两栖动物视频总结两栖动物特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤科辅助呼吸。 2 培养学生分析、归纳、总结能力 15 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 两栖动物与人类生活的关系 为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？ 总：古代的爬行动物为什么会灭绝呢？ 落：做书后练习题 比较两栖动物与爬行动物，归纳分析、总结爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲