中国的地形学案1.docVIP

章节与课题 课时 1课时 主备人 戴西岳 审核人 初二年级组 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 了解我国地势东高西低，呈阶梯分布的特点及各阶梯的分界线，他们大致的海拔高度计主要地形。 了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布 培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等地图的能力，学会分析对气候、农业、河流的影响。 本课时重点难点或学习建议 中国地形地势的特点，主要地形区的名称位置特点。 培养读地形图的能力，及分析事物联系性的能力。 教学资源 多媒体课件 地图册 学习过程 学法指导 学前准备：回顾五种基本地形： 、 、 、 、 知识导学：一、我国的地势 1.读上图，32°N中国地形剖面图，回答下列问题： （1）在右图中画出三大阶梯界线并标注名称。 （2）填出地形区名称：① ② ③ 。④ 海。 此图反映我国地势 高 低，呈 状分布，此地势影响我国河流自 向 流，进而沟通了东西方向的 交通。阶梯交界处河流落差 ，流速