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教学设计
32《》
【建议考核方式】
1. 讨论:阅读文本,体会“渔父”这一意象对后世文人所产生的影响。
2. 讨论:结合庄、屈作品,分析二者异同。
3. 讨论:对比《卜居》,分析二者的表现手法有何异同。
高等教育出版社 2 南开大学文学院
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