伴性遗传题型总结B5资料.docVIP

李林中学高三年级生物一轮复习小卷子 班级 姓名 学生使用时间 第 周 课 题 主 备 审 核 使用教师 编号 编写时间 伴性遗传题型总结 张婧芳 靳国华 高三全体生物教师 2014.11.2 题型一：伴性遗传、常染色体遗传比较 伴性遗传 常染色体遗传 基因位置及属性 基因遗传特点 只写X染色体上的基因，分别写出男性和女性的遗传特点 正反交结果 性状表现与性别的关系 类型 伴X隐性遗传 伴X显性遗传 伴Y遗传 基因位于常染色体 实例 遗传特点 联系 题型二：遗传系谱图的分析与判断 1、分析遗传系谱图的思路：先判断是否为伴Y染色体遗传或是细胞质遗传；若不是，再判断遗传性状的显隐性；最后定位致病基因的位置是在常染色体上，还是在性染色体上。 第一步：两种特殊的遗传系谱图 （1）伴Y染色体遗传为限雄，特点是：患病性状只在男性中表现，女性一定不患此病； （2）细胞质遗传，特点是：子代总是表现出与母本相同的患病症状；口诀：只病母子，质遗传； 第二步：确定显隐性 （1）无中生有为隐性，记住：一定是双亲都正常，才能判断； （2）有中生无为显性，记住：一定是双亲都患病，才能判断； 第三步：当确定为隐性遗传时，女性患者为突破口（生女患病为常隐）：母亲患病儿子正常；父