古代手工业的进步-说课要点分析.pptxVIP

人教版普通高中历史实验教科书 必修2 第二课 古代手工业的进步;一、课前系统设计;一、课前系统设计;（二）教材分析 课题地位：古代手工业与古代农业和古代商业共同构成了古代中国经济的基本结构。 教科书内容：素称发达的官营的手工业，艰难经营的民间手工业，中国古代手工业享誉世界。;（三）学情分析 已学知识：已分时期了解过中国古代手工业发展的主要成就；了解过张骞通西域的基本史实。 不足之处：知识没有形成完整体系，分析问题能力相对薄弱。 探究要点：中国古代手工业发展的基本特点。 ;（四）教学目标 知识与能力：掌握古代冶金、制瓷、丝织业发展的基本状况；了解中国古代手工业享誉世界的史实，认识中国古代手工业发展的基本特点。 过程与方法：归纳古代手工业主要成就；分析比较官营手工业和民间手工业的区别；运用材料归纳古代手工业的基本特点。 情感、态度与价值观：理解我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶，培养民族自豪感；理解科学技术是第一生产力；?认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值，增强爱护文物、保护文物的意识。 ;（五）本课要点 本课主线：以冶金、制瓷、丝织为代表的古代手工业技术高超，远销亚、非、欧，享誉世界。 本课重点：中国古代手工业代表行业及发展过程。 本课难点：中国古代手工业发展的基本特点。 ;（六）教学方法 讲述法、图片展示法、表格归纳法、材料分析法;二、课堂实践设计;行业;图片展示古代手工业各部门的代表作品。;经营形态;材料：明中后期，在著名的纺织业中心苏州和杭州，一些以生产商品为目的的机户，利用积累的资金，购买几张至几十张织机，开设机房—— 手工工场，雇佣几名至几十名机工进行生产。“机户出资，机工出力”，两者形成了雇佣与被雇佣的关系。 机户就是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人……清朝时，具有资本主义萌芽的部门和地区也增多了…… ———新人教版教材P10『学思之窗』;3.中国古代手工业享誉世界 介绍中国古代手工业的地位和通过丝绸之路享誉世界的史实。 视频展示丝绸之路的路程、发展情况等。 图片展示海上丝绸之路。 ;材料二：在原始社会后期，手工业种类较少，只有石器、骨角器、陶器、纺织、酿酒、编织部门；奴隶社会增加了冶铜业，封建社会又增加了冶铁、制糖、棉纺织业等部门。……明清时代的某些手工业部门，如制瓷、制糖、矿冶、井盐等行业的部分手工工场中，都已具有相当细密的劳动分工。 ;（三）课堂小结 课件展示解说：以冶金、制瓷、丝织为代表的古代手工业技术高超、工艺精美，通过丝绸之路远销各地，享誉世界。;谢谢！