教科版四科下234实验技术方案.docVIP

科学实验操作步骤卡 实验类型 　分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 观察油菜花 实验猜想 油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊构成。　 实验器材 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张 实验操作步骤 1.用放大镜观察1朵油菜花， 2.把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的基部。 3.说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。 4 　 实验提示 1.能用镊子按顺序进行正确的解剖；通过观察能正确指出油菜花构造的四个部分。 实验现象 油菜花是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成的 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 花的专题观察 实验猜想 花的构造并不是完全一样的。 实验器材 柳树花、豌豆花、牵牛花、桃花若干朵，记录单。 实验操作步骤 1.观察花的构造，比较相同点和不同点。 2.将观察结果记录在记录单中。 3.整理器材。 实验提示 实验结论 花分为（ ）花和（ ）花。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 雄蕊和雌蕊 实验猜想 雄蕊和雌蕊的构造区别很大。 实验器材 几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜1、白纸1小张　 实验操作步骤 1.用放大镜观察雄蕊的各个部分。 2.将花粉抖落到白纸上观察。 3.用手指轻触雌蕊柱头，感受是否有粘性。 4.整理器材。 实验提示 注意分清雄蕊和雌蕊。 实验现象 雄蕊的构造：（ ）、（ ）。 雌蕊的构造：（ ）、（ ）、（ ）。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 给花传粉 实验猜想 人工可以传粉吗？ 实验器材 几种植物的花、棉签、放大镜　 实验操作步骤 1.用棉签轻触花药。 2.用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂。 3.用放大镜观察柱头上是否有花粉。 4.整理器材。 　 实验提示 实验结论 人工（ ）给植物传粉吗。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 油菜的果实和种子 实验猜想 油菜荚里有很多种子。 实验器材 不同时期的油菜果荚、放大镜1、白纸1小张 1.按生长顺序排列果荚。 2.小心剥开快成熟的果荚，数种子。 实验提示 实验结论 油菜荚里有很多种子。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　演示 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 其他植物散播种子的方式 实验猜想 植物散播中子的方式不同。 实验器材 配套标本，记录单 实验操作步骤 1.观察标本，结合生活实际你认为标本里的植物是怎样传播的，展开讨论。 2.记录，观看教学光碟。 实验提示 注意保护标本。 实验结论 植物散播种子的方式有（ ）传播、（ ）传播、（ ）传播和（ ）传播。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 浸泡种子、种子的内部构造 实验猜想 种子的内部构造更有趣。　 实验器材 发芽的蚕豆、小刀、盘子、棉花、记录单 　 实验操作步骤 把浸泡后的蚕豆种子放在铺有棉花的盘子里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化并记录。 实验提示 实验结论 种子由（ ）和（ ）构成，胚包括（ ）、（ ）和（ ）。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 演示　 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 动物的卵 实验猜想 动物的卵各不相同，非常奇特。 实验器材 卵标本，记录单　 实验操作步骤 观察卵标本，讨论所看到的，并且记录下来。 实验提示 不要打开标本。 实验结论 动物的卵各不相同。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　演示 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 卵生动物的繁殖活动 实验猜想 能够清楚的知道蝌蚪的繁殖过程。 实验器材 蝌蚪标本，记录单　 实验操作步骤 1.观察蝌蚪成长标本。 2.展示自己所看到的。 3.结合生活实际交流所熟悉的动物的繁殖生长过程。 4.记录。 实验提示 不要打开标本。 实验结论 蝌蚪的生长过程：（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）—（ ）。 　 科学实验操作步骤卡 实验类型 　分组 实验时间 　 指导教师 　 实验名称 辨别食物中的营养成分 实验猜想 面包中含有淀粉 实验器材 淀粉糊、面包