《公共政策学》课后题解第三章 政策研究的资料收集与分析方法.doc

第三章 政策研究的资料收集与分析方法 1、某地有30所高校，分布在该市所辖的10个区内。政府为了对已经出台的“关于高校收费改革的意见”进行政策评估，需要了解大学生对该政策的评价。请分别设计用多段抽样和定额抽样中的交叉控制定额抽样两种办法，抽取1000名大学生进行调查研究的具体抽样方案。 （1）多段抽样的具体抽样方案有很多。若设计为“区—高校—学生”三阶段抽样，即可设计为：第一阶段抽取10个区，第二阶段抽取20个高校，第三个阶段在每个高校中抽取5名学生。 （2）定额抽样中的交叉控制定额抽样。可按分布区域、高校类型、性别等特性来同时规定样本分配数，见下表： A区 B区 C区 D区 E区 合计 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 综合类 40 40 40 40 40 40 30 30 60 20 380 师范类 40 60 20 30 30 30 30 30 50 20 340 理工类 20 40 20 30 20 20 30 30 40 40 280 合计 100 140 80 100 90 90 90 80 150 80 1000 2、试述焦点团体座谈会与传统座谈会的区别。 焦点团体座谈会与传统座谈会的区别如下表： 焦点座谈会 传统座谈会 主持人的角色 协调作用 以主持人和会议的中心人物为核心 与会者之间的亲和力 以陌生人为主要参与者 以熟人为主要与会者，且与会者具有可以识别的地位标志，身份性较强 信息的互动条件 重视现场的即时互动 要求与会者进行事前准备，并且可能形成一定的基础 座谈会的倾向性 重视中立的会议环境、中立的主持人，强调会议内容本身的中立性 往往显示出与某些利益集团或者立场有牵连，在会议环境、主持人态度、会议内容等方面带有倾向性 座谈会的形式 注重沟通技巧，会议进程紧凑，气氛活跃 往往按照普通会议规则进行，如次第等候、程式化等。 3、试述政策德尔菲函询法和传统德尔菲函询法的区别。 政策德尔菲函询法与传统德尔菲函询法的区别：政策德尔菲函询法是在传统德尔菲函询法的基础上加入价值等因素发展起来的。它突破了传统德尔菲函询法的局限性，以便分析更复杂的政策问题。政策德尔菲函询法除了保持传统德尔菲函询法的循环反复和控制反馈原则外，修正或改进了其他几项原则，如有选择的匿名、多方面的信息倡导、回答统计的两极化等。 4、宏观税负与经济增长的关系是制定税收政策的重要依据。表３-10 是中国1994 — 2000年间“大口径宏观税负”和GDP 增长率的有关数据。请求出一元线性回归方程和r 值，并依据方程对宏观税负与经济增长的关系进行描述。 解： 故求得一元线性方程为： 因为<0，所以宏观税负（）与经济增长（）呈负相关关系，经济增长越快，宏观税负越低。 5、某国的A 市和B 市以前从未实行过对少年的宵禁政策。自2002年9月1日开始，A 市对少年实行了宵禁，而B 市没有实行。为了对宵禁的有效性进行评估，现收集了A 、B 两市在A 市实行宵禁前后的少年犯罪率。 （1）从A市的情况单独来看，实行宵禁后的少年犯罪率确实要低于宵禁前的少年犯罪率。但是结合B市的情况来看，此阶段的少年犯罪率有一个整体走低的态势。换言之，宵禁与少年犯罪率没有必然联系，A市宵禁政策的效果并不明显。 （2）取消宵禁，可采取加强青少年法制教育等措施。 6、我国南方某省山区各县、市夏季为泥石流频发区。试用脚本写作法对该地区未来五年泥石流暴发和政府应急决策作出描述和预测。 (1)制定应对泥石流的应急预案、成立应对组织机构和领导小组、配备相关设备和资源 （2）一般泥石流灾害的应对：级别界定、领导小组和机构的组成、动员的部门和人员、设备和物质的配置、应对程序和步骤。 （3）大型泥石流灾害的应对：级别界定、领导小组和机构的组成、动员的部门和人员、设备和物质的配置、应对程序和步骤。 （4）特大型泥石流灾害的应对：级别界定、领导小组和机构的组成、动员的部门和人员、设备和物质的配置、应对程序和步骤。 1 区 域 性 别 高 校