5-課程與教學－1111蚵殼風鈴.docVIP

課程與教學 標題：蚵殼風鈴 提報分類表：環境藝術 策劃/執行人：戴東豪 動機：教案活動單元 目標範圍：年級性 難易度：普通 實施期間：102.11.11 參與人數：12人 目標： 1.主要在配合生活課程的第一單元，其中有關風鈴的製作，只是將金屬鈴鐺換成社區常見的蚵殼。 2.目的在讓孩子更深入體認蚵殼不是無用之物，對蚵殼以新的眼光看待之。 3.許多身邊看起來不起眼的小東西，只要花一點巧思，就可以有意想不到的功用及效果。 進行方式： 1.先將紙杯穿洞。 2.再將蚵殼以毛線綁緊，並穿入紙杯的洞口綁緊，一共垂掛6條。 3.最後杯底穿洞，綁上毛線垂掛即可。 成果描述： 1.網寮國小地處濱海，平日風大且隨處可見廢棄蚵殼，因此，學校結合課堂上生活課程的需要，改以蚵殼做成風鈴，在有風吹拂的季節迎風搖曳，除了聽覺上的享受外，也美化了生活環境，是一個小小藝術品。 實施心得： 在我們網寮村這個非常偏遠的濱海學校，離海大約只有10分鐘路程，蚵殼隨處可見，村中家長多依海為生，而捕魚及蚵仔養殖也是主要生活方式。家長隨著潮汐漲退而出門工作，除了不定時外，也充滿危險。 由於家長的工作需要大量的體力及時間上的不固定，因此，回到家中對孩子的教育也無暇多顧，常常任由孩子騎著腳踏車滿村瞎逛。網寮國小花了不少心思在結合社區與學校的功能，希望孩子能夠經由學校教育重新認識家庭，進而經由家庭環境的體認而對學校有更多需求。