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《欢庆》教案 桐乡市凤鸣同福小学 徐新菊 教学目标： 1、认识“庆、奏”等7个字，会写“旗、曲”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、加深对祖国的热爱之情。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 正确、流利、有感情地背诵课文。加深对祖国的热爱之情。 教学过程： 一、情景导入 1、师：同学们，老师觉得很幸运，能在祖国妈妈快要60岁生日之际跟你们一起迎来今天的这堂课。我们今天的这堂课就是为了庆祝祖国妈妈的生日而上的。 2、师：首先，让我们一起去看看我们中国人是怎么欢度国庆节的。（多媒体出示各种庆祝的场面，同时播放音乐《今天是你的生日》。） 3、师：今天我们要一起走进《欢庆》的场面。（出示课题《欢庆》。）学生带着喜悦的心情齐读课题。（指导朗读，该怎样读课题？为什么？） 二、教学生字，新词 1、播放课文录音。（或者听师范读，也可以让学生自读。） 2、自学生字新词。 3、生字，新词反馈。（指名读，开火车读，齐读。）　　 过渡：祖国妈妈的生日到了，谁来为她过生日了呢？ 三、精学课文第一句。 1、师：听说，在祖国妈妈的土地上，长满了很多果实，这些果实正是献给祖国妈妈的礼物。让我们一起去看看吧！（多媒体出示各种秋天的果实，同时播放音乐《希望的田野》。让学生边看边说说有哪些礼物。） 2、师：除了老师刚才