网络与移动环境下信息化教学变革word网上作业A(武汉专业技术人员继续教育)分析.docVIP

网络与移动环境下信息化教学变革(2015年)_作业A2901.(本题分值:2) ??人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性??标准答案：A???|??用户答案: ??本题得分:0 2.(本题分值:2) ??在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。A.“主导—主体”的教学结构B.以“学”为主的教学结构C.以“教”为主的教学结构D.以资源整合为主的教学结构??标准答案：A???|??用户答案: ??本题得分:0 3.(本题分值:2) ??在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。A.了解（识记）B.理解C.分析D.综合??标准答案：B???|??用户答案: ??本题得分:0 4.(本题分值:2) ??关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D.国内外学者对教学策略有不同的看法??标准答案：A???|??用户答案: ??本题得分:0 5.(本题分值:2) ??教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。A.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容B.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容??标准答案：B???|??用户答案: ??本题得分:0 6.(本题分值:2) ??开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。A.基础B.目标C.规划D.结果??标准答案：B???|??用户答案: ??本题得分:0 7.(本题分值:2) ??下列关于移动环境下的教学创新说法正确的是（）A.移动终端技术如平板电脑、手持终端等设备容易分散学习者的注意力，引入课堂效果不好B.移动学习不可能在传统课堂环境下开展C.移动学习只适合非正式的学习环境D.新技术运用必须要用与之相适应的学习方式和教学方式，只有这样技术才能真正引发学生学习的变革??标准答案：D???|??用户答案: ??本题得分:0 8.(本题分值:2) ??在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。A.资源工具B.协作工具C.情感激励工具D.以上均是??标准答案：D???|??用户答案: ??本题得分:0 9.(本题分值:2) ??将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔??标准答案：A???|??用户答案: ??本题得分:0 10.(本题分值:2) ??以下哪种教学组织形式属于个别化学习（）。A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式??标准答案：B???|??用户答案: ??本题得分:0 11.(本题分值:2) ??下列关于信息技术在学科教学中的有效应用，正确的是（）A.在整节课中采用固定的某一种信息技术即可B.传统课堂教学中不应该过多的引入现代信息技术C.技术的有效应用需要依据课程标准、学习目标和技术条件，选择适当的切入点D.在一堂课中应用的技术种类越多，教学效果会更好??标准答案：C???|??用户答案: ??本题得分:0 12.(本题分值:2) ??在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（　）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A.掌握学习和接受学习B.接受学习和协作学习C.自主学习和接受学习D.自主学习和协作学习??标准答案：D???|??用户答案: ??本题得分:0 13.(本题分值:2) ??下面不属于分析学习目标层次可选用的动词是(???)。A.对照B.写作C.比较D.区别??标准答案：B???|??用户答案: ??本题得分:0 14.(本题分值:2) ??(???)提出了螺旋式编排教学内容的主张。A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.奥苏贝尔??标准答案：C?