演示文稿《圆明园的毁灭》精要.ppt

圆明园风格各异的建筑 青铜礼器 青铜礼器 奇珍异宝 奇珍异宝 奇珍异宝 奇珍异宝 名人书画 名人书画 名人书画 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 圆明园的废墟 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园…… 自由朗读课文第五自然段，先独立思考，再与同桌交流： 英法联军是怎样毁灭圆明园的？请用文中的三个字来概括。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。 他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。 (1)他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 (2)他们把园内能拿走的东西，掠走；拿 不动的，就用大车或牲口搬运；运不走的, 就破坏、毁掉。 小组学习： 先自由朗读，看看下面两段话有什么不 同，再在小组里说说你从蓝色的词语中体会 到英法联军是怎么“掠”，怎么“毁”的。 他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 小练笔：看完视频，你的心里是什么滋味？ 看完视频，我觉得 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 小组讨论： 圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。因为清政府的无能，因为国家的弱小，有着五千年文明的中国竟然会被几千个强盗杀到京城，把那举世无双的千古名园给毁了！这真是我们中国的耻辱！同学们，作为一个炎黄子孙，我们现在应该怎样做呢？ 勿忘国耻，振兴中华！ 作业： 1、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？请和同学交流自己的看法。 2、搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今天祖国的强大。 * *