【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第11章 第4节 数学归纳法(理).pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第11章 第4节 数学归纳法(理).ppt

【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第11章 第4节 数学归纳法(理)

1.了解数学归纳法的原理. 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 在解答题中,以数列、不等式、函数为载体考查数学归纳法的一般原理,一般作为一问呈现. 1.数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)归纳奠基:验证当n取第一个值n0时结论成立; (2)归纳递推:假设当n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论成立,推出n=________时结论也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有自然数n(n≥n0)都成立,这种证明方法叫做数学归纳法. [答案] C [解析] 因为凸n边形的n最小值为3,所以第一步检验n等于3,故选C. 上述证法(  ) A.过程全都正确 B.n=1验得不正确 C.归纳假设不正确 D.从n=k到n=k+1的推理不正确 [答案] D [解析] 上述证明过程中,在由n=k变化到n=k+1时,不等式的证明使用的是放缩法而没有使用归纳假设.故选D. 4.(2013·江西省七校联考)设f(n)=nn+1,g(n)=(n+1)n,n∈N*. (1)当n=1,2,3,4时,试比较f(n)与g(n)的大小; (2)根据(1)的结果猜测一个一般性结论,并加以证明. [解析] (1)∵f(1)=12=1,g(1)=21=2,∴f(1)g(1). ∵f(2)=23=8,g(2)=32=9,∴f(2)g(2). ∵f(3)=34=

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