【2016届走向高考】高三数学一轮（人教A版）课件：第1章 第3节 充分条件与必要条件.pptVIP

理解必要条件、充分条件与充要条件的意义． 判断条件与结论之间的关系，探求某结论成立的充要条件、充分不必要条件和必要不充分条件，考查考生对隐含条件的发掘能力与推理能力，以客观题为主，有时也在解答题中作为条件或结论的一个构成部分间接考查． 1.“若p，则q”形式的命题为____命题时，记作“p?q”． 2．若p?q，则p叫做q的________条件；q叫做p的________条件；如果p?q，则p叫做q的________条件． 3．判断充要条件的方法： (1)定义法；(2)逆否法；(3)集合法． 逆否法： 若?A??B，则A是B的______条件，B是A的______条件； 若?A??B且?B?/ ?A，则A是B的____________条件； 若?A??B，则A与B互为充要条件． 1.(文)(2013·福建理，2)已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，则“a＝3”是“A?B”的(　　) A．充分而不必要条件　　 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件　 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　当a＝3时，A＝{1,3}，故A?B，若A?B，则a＝2或a＝3，故为充分不必要条件． [答案]　A 2．(文)(2014·浙江理)已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的(　　) A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件 C．充分必要条件