【KS5U推荐】2015-2016学年高二语文同步精品课堂（提升版）专题01 林教头风雪山神庙（课件）（新人教版必修5）.pptVIP

第一单元 中外小说赏析 第一课 林教头风雪山神庙 ☆课堂探讨☆ 文章结尾林冲手刃奸贼的段落有何作用。 ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ①从人物的性格特征方面看，从手刃仇敌的的动作和语言的描写中可以看出林冲性格中“凶残”的一面，这种性格和前面的逆来顺受、随遇而安的性格形成对比。 ②从文章的主旨封面看，林冲这种性格的变化正是陆谦等人步步逼迫的结构，体现了官逼民反的主旨。 ③从情节本身看，杀人的工具“枪”“刀”照应前面“枪不离身”“买刀”的情节 ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂探讨☆ 本文在情节构思上可谓独具匠心，试结合文本作简要赏析。 ☆课堂探讨☆ 小说的情节安排的赏析主要从以下几个方面入手：伏笔、照应，选取人称的角度。小说开头的艺术：主要是交代人物事件地点、引起下文、为下文做铺垫，如是环境描写则是烘托渲染气氛，奠定情感基调等，倒叙的形式制造悬念、引起阅读兴趣。小说的结尾的艺术：主要有出乎意料之未却在情理之中；戛然而止给人留下丰富的想象的空间；和前文的内容形成较大的反差，引起读者的思考；卒章显志直接点明主题；运用环境描写等升华主旨。小说的线索：一般有明线和暗线，明线一般和主要的人物相关，暗线一般是次要人物，或