【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)同步课件:第二章 推理与证明 2.2.2.pptxVIP

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  • 2016-11-26 发布于河北
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【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)同步课件:第二章 推理与证明 2.2.2.pptx

【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)同步课件:第二章 推理与证明 2.2.2

第二章——;2.2 直接证明与间接证明 2.2.2 反证法;;[知识链接] 1.有人说反证法就是通过证明逆否命题来证明原命题,这种说法对吗?为什么? 答 这种说法是错误的,反证法是先否定命题,然后再证明命题的否定是错误的,从而肯定原命题正确,不是通过逆否命题证题.命题的否定与原命题是对立的,原命题正确,其命题的否定一定不对.;2.反证法主要适用于什么情形? 答 ①要证的结论与条件之间的联系不明显,直接由条件推出结论的线索不够清晰;②如果从正面证明,需要分成多种情形进行分类讨论,而从反面进行证明,只要研究一种或很少的几种情形.;[预习导引] 1.反证法定义 假设原命题 ,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明 ,从而证明了 ,这种证明方法叫做反证法. 2.反证法常见的矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾.这个矛盾可以是与 矛盾,或与 矛盾,或与 矛盾等.;3.反证法中常用的“结论词”与“反设词”如下:;;∵x,y0,∴1+x≥2y,1+y≥2x. ∴2+x+y≥2(x+y), 即x+y≤2与已知x+y2矛盾.;规律方法 对于含有“至多”、“至少”的命题适合用反证法,对于此类问题,需仔细体会“至少有一个”、“至多有一个”等字眼的含义,弄清结论的否定是

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