【创新设计】2015年人教A版高三数学（理）二轮复习专题课件 1-1-2.pptVIP

第2讲　不等式及线性规划 高考定位　本部分内容高考主要考查以下几方面：(1)考查利用基本不等式求最值、证明不等式等，利用基本不等式解决实际问题．(2)考查以线性目标函数的最值为重点，目标函数的求解常结合其代数式的几何意义(如斜率、截距、距离、面积等)来求解．(3)一元二次不等式经常与函数、导数、数列、解析几何相结合考查参数的取值范围，以考查一元二次不等式的解法为主，并兼顾二次方程的判别式、根的存在等． 解析　由题意，作出约束条件组成可行域如图所示，当目标函数z＝3x＋y，即y＝－3x＋z过点(0,1)时z取最小值． 答案　1 2．(2014·福建卷)要制作一个容积为4 m3，高为1 m的无盖长方体容器．已知该容器的底面造价是每平方米20元，侧面造价是每平方米10元，则该容器的最低总造价是________(单位：元)． 答案　160 4．(2014·江苏卷)已知函数f(x)＝x2＋mx－1，若对于任意x∈[m，m＋1]，都有f(x)0成立，则实数m的取值范围是________． 热点一　利用基本不等式求最值 [微题型1]　基本不等式的简单应用 【例1－1】 若2x＋2y＝1，则x＋y的取值范围是 (　　)． A．[0,2] B．[－2,0] C．[－2，＋∞) D．(－∞，－2] 答案　D 探究提高　在使用基本不等式求最值时一定要检验等号能否取到，有