【创新设计】2015高考语文（山东专用）二轮专题复习课件 第一部分 第5章 文学类文本阅读专题2 增分突破4.pptVIP

增分突破四　分析散文手法类题目的答题建模 [考情快递] 手法类题目是散文阅读考查中频率较高的一个题型。2014年湖南卷、安徽卷、四川卷等都对这一考点进行了考查。 纵观近几年命题，手法类题目的命题角度有两种：一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术表现特色。在二轮复习中，我们要注意以下问题： 1．构建表现手法知识网络。 2．整体看表现手法，局部看修辞手法。 3．做有针对性的强化训练，把这一考点、这种题型落到实处。 (2014·湖南卷)阅读下面的文章，完成文后题目。 粮　食 学　群 人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？后来人们认为这样的问法很土，多半不这样问了。可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着。种粮食的人知道，他们问的是天底下最重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情。 阳光在泥地上扎根生长，那便是生命。在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切，无不根植于粮食之中。无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改的东西。 农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前，让人参与其中。一粒稻谷，从发芽到分蘖抽穗，到最后长成谷粒，那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。为了这，你需要一块合适的土地，需要将人与畜的劳作