【创新设计】2015高考语文（山东专用）二轮专题复习课件 第一部分 第7章 写作 增分突破5.pptVIP

增分突破五　临考猜题练 [温馨提示] 为了切实帮助即将参加高考的高三学生熟悉写作考查模式、掌握写作技法、提高写作能力和夯实写作功力，本节特别推出10道作文题目，旨在以高考的标准、多样的模式、仿真的试题、精当的指导、真实的习作、丰富的内容、恰切的评析、经典的素材，供考生们阅读和操练。 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 有人问磁石：“为什么那么排斥你的同极？” “因为我想在同极中找到不同。” “那你为什么那么吸引异极？” “因为我想在异极中找到我们共同的东西。” “你这不是舍近求远吗？” “我并不这么认为。和同极站得远点儿，我才能通观全局；和异极挨得近点儿，我就能发掘新的东西。人的思想要求同存异才能有所作为。”磁石说。 要求：自拟题目，自定角度，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。 [解题指导] 这则材料告诉我们：不一样的精彩属于每个人，只要我们葆有清醒的头脑，善于发现，就能求同存异、有所作为。材料借磁石喻人生、晓道理，可谓匠心独具，别出心裁。 关键是准确理解磁石“同极相斥”“异极相吸”的“磁性”。分析磁石之“磁性”，把握“人的思想要求同存异才能有所作为”一语要义，可以从以下角度构思： 同极相斥角度：磁石“同极相斥”本是自然之理，这里的“同极”我们不妨理解为思想、素养乃至生活习性等相近或相似之人，而所谓站远之“斥”正是为了保持一点清醒，“通观全局”。从此角度不妨做如