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- 2016-06-14 发布于河北
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【创新设计】2015高考语文(山东专用)二轮专题复习课件 第二部分 我来阅卷之(二)
(二)我来阅诗歌鉴赏题 阅读下面这首词,给现场答案判分并写出得分依据。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜近处是春山,行人更在春山外。 1.这首词表现了什么人的什么情感?请结合诗句分析。(4分) 现场答案: 2.文字以少胜多,用一字而神态毕现,境界全出,叫炼字;使思想出众,句意警人,叫炼意。古人评诗,有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。(4分) 现场答案: 参考示例: 1.得分:2分 依据:未结合具体诗句分析。 答案:远行征人的思乡怀人之情。上片直接写征人远行,离愁如春水不断。下片写征人怀人,想念家中人是如何思念自己,从而加深了思乡怀人之愁。 2.得分:2分 依据:诗句1分,手法1分,具体效果未做分析。得2分。 答案:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象,让人更容易感受到征人因路程加长、时间变久而产生的离愁,如迢迢不断的春水,无穷无尽。 * *
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