语文(人教版)选修《文章写作与修改》课件:第三章第二节 理性思维的深化(共8张PPT) .pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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语文(人教版)选修《文章写作与修改》课件:第三章第二节 理性思维的深化(共8张PPT)

* 以时下的“超女热”作为例子,进行一些理性分析 比如,我们可以从“超级女声”的比赛规程上,分析其比赛流程所体现出的评判公正性,并从中找出它迅速成为社会“热点”的原因。由于“超级女声”比赛采用了有观众和亲友团在场的现场演唱、现场评判、现场淘汰的竞赛形式,因而既极大地营造了现场紧张的气氛,造成结果的悬念,又体现了竞赛的公开性,这也许正是其成为“热点”的一个重要原因。如果再一步理性地分析,我们就不难看出社会在推进公开公正公平方面的进步,同时也透射出人们对提高社会透明度和渴望得到公平机会的呼唤。 要保证合作体系作为一种纯粹的程序,正义就必须坚持“公平机会”原则,否则分配正义就无从谈起。 ? “超级女声”的口号“超级女声、想唱就唱”,实际上就暗含了“人人都有机会”这样一层意思,而这种人人都可参与的“海选”形式,也恰恰契合了民众对于“公平机会”的诉求。从20世纪80年代的“官倒现象”,到90年代的“权利资本化”“内部人控制”和由此导致的国有资产流失,再到今天人们意见最大的“行政性行业垄断”,乃至股票市场上比比皆是的“黑幕”交易、操纵行为,都体现了“公平机会”在我们的社会体系中的缺失。 如何在文章写作过程中实现理性思维的深化? 第一、感性需要理性的分析。 第二、对自己的感知还要能够做恰当的概括和说明。 1、用一种形象而富有内涵和意蕴的句子来概括自己

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