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第一节 减数分裂与配子的形成（四） 第二周 第2课时 编写人：李 波 审核：李永华 审批： 班 组 姓 名： 组评： 师评： 【学法指导】 1.认真阅读课本第一节的内容，思考完成复习回顾部分的学习任务和自学效果检测。 2.通过自学初步完成合作探究部分的内容，标记好疑点、难点，准备讨论、展示。 【学习目标】 1. 通过比较减数分裂和有丝分裂的过程，能说出减数分裂和有丝分裂的异同点。 2.会识别细胞分裂各个时期的图像并绘图。 3.热情投入学习探究，体验成功的快乐。 【学习重点、难点】 减数分裂和有丝分裂的异同。 【复习回顾】 卵细胞的形成过程（在后面横线上写出该分裂时期的主要特点） 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 前期： 中期： 后期： 末期： 1个次级卵母细胞和 个第一极体 前期： 中期： 后期： 末期： 1个卵细胞和 个第二极体 【自学效果检测】 1. 下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞 的是 （ ） A．①③B．②⑤C．①④D．③④ 减数分裂 有丝分裂 不同点 产生的细胞 （体、生殖）细胞 （体、生殖）细胞 分裂次数 子细胞数目 有无联会、四分体 有无同源染色体分离 子细胞染色体数目 相同点 都有纺缍体的出现；染色体都只复制 次 2、细胞分裂的图像识别（见课件） 【课堂检测】A级题： 1.有丝分裂和减数分裂的共同特点是 （ ） ①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③纺锤体出现 ④同源染色体联会 ⑤形成极体 A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③ 2.减数分裂与有丝分裂过程相比，不相同的是 （ ） A．分裂过程中发生染色体变成染色质现象 B．分裂过程中发生同源染色体联会现象 C．分裂间期要进行DNA分子的复制 D．分裂过程中发生染色质变成染色体现象 B级题： 下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题： （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________ （2）A细胞有__条染色体，有__个DNA分子，属于_ _期。 （3）具有同源染色体的细胞有________。 （4）染色体暂时加倍的细胞有_______。 （5）不具有姐妹染色单体的细胞有___ _。 （6）A细胞经分裂形成的子细胞是________，染色体有______条。 【知识小结】 到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人 高一生物 必修二《遗传与进化》学案 编号：4 减数第一次分裂 减数第一次分裂 间期：