2013届中考数学试题分类汇编：规律探索(含解析).docVIP

（2013?衡阳）观察下列按顺序排列的等式：，，，，…，试猜想第n个等式（n为正整数）：an=　﹣　． 考点： 规律型：数字的变化类． 分析： 根据题意可知a1=1﹣，a2=﹣，a3=﹣，…故an=﹣． 解答： 解：通过分析数据可知第n个等式为：an=﹣． 故答案为：﹣． 点评： 本题考查了数字变化规律，培养学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力，要求学生首先分析题意，找到规律，并进行推导得出答案． 个图形需__________根火柴棒. （2013?益阳）下表中的数字是按一定规律填写的，表中a的值应是　21　． 1 2 3 5 8 13 a … 2 3 5 8 13 21 34 … 考点： 规律型：数字的变化类． 分析： 根据第一行第3个数是前两个数值之和，进而得出答案． 解答： 解：根据题意可得出：a=13+5=21． 故答案为：21． 点评： 此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字的变与不变是解题关键． （2007?荆州）观察下面的单项式：a，﹣2a2，4a3，﹣8a4，…根据你发现的规律，第8个式子是　﹣128a8　． 考点： 规律型：数字的变化类． 专题： 规律型． 分析： 根据单项式可知n为双数时a的前面要加上负号，而a的系数为2（n﹣1），a的指数为n． 解答： 解：第八项为﹣27a8=﹣128a8． 点评： 本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的． 2013?达州）如图，在△ABC中，∠A=m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2；…∠A2012BC和∠A2012CD的平分线交于点A2013，则∠A2013=　　　　度。 答案： 解析：∵A1B、A1C分别平分∠ABC和∠ACD，∴∠ACD=k∠A1CD，∠ABC=2∠A1BC，而∠A1CD=∠A1+∠A1BC，∠ACD=∠ABC+∠A，∴∠A=2∠A1，∴∠A1=，同理可得∠A1=2∠A2，即∠A=22∠A2，∴∠A2=， 所以，猜想：∠A2013= 2013?达州）已知，则 …… 已知，求n的值。 解析：由题知 f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n) =+++? EMBED Equation.3 \* MERGEFORMAT =1-+-+-+? EMBED Equation.3 \* MERGEFORMAT - =1-………………………(4分） =.………………………(4分） 又∵f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n)=, ∴=. 解得n=14.………………………(6分） 经检验，n=14是上述方程的解. 故n的值为14.………………………(7分） （2013?广安）已知直线y=x+（n为正整数）与坐标轴围成的三角形的面积为Sn，则S1+S2+S3+…+S2012=　　． 考点： 一次函数图象上点的坐标特征． 专题： 规律型． 分析： 令x=0，y=0分别求出与y轴、x轴的交点，然后利用三角形面积公式列式表示出Sn，再利用拆项法整理求解即可． 解答： 解：令x=0，则y=， 令y=0，则﹣x+=0， 解得x=， 所以，Sn=??=（﹣）， 所以，S1+S2+S3+…+S2012=（﹣+﹣+﹣+…+﹣）=（﹣）=． 故答案为：． 点评： 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，表示出Sn，再利用拆项法写成两个数的差是解题的关键，也是本题的难点． 　 2013?）≤x n+ ,则x=n,如0.46=0,3.67=4,给出下列关于x的结论： ① 1.493=1, ② 2x=2x, ③ 若x-1=4，则实数x的取值范围是9≤x11, ④ 当x≥0，m为非负整数时，有m+2013 x = m+2013x, ⑤ x+y=x+y. 其中，正确的结论有 （填写所有正确的序号）。 （2013?），，……在函数的图像上，，，，……都是等腰直角三角形，斜边、、，……都在轴上（n是大于或等于2的正整数），则点的坐标是 ；点的坐标是 （用含n的式子表示）. （2013?） A．（45，77） B．（45，39） C．（32，46） D．（32，23） （2013?遂宁）为庆祝“六?一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆第（n）图，需用火柴棒的根数为　6n+2　． 考点： 规律型：图形的变化类． 专题： 规律型． 分析： 观察不难发现，后一个图形比前一个图形多6根火柴棒，然后根据此规律写出第